“區(qū)域游戲與主題游戲的融合”是我園正在進行的新的課程模式。它不僅為孩子們提供了更多的自主活動的機會，其潛在的教育價值也在實踐中不斷被挖掘出來。如何指導幼兒的區(qū)角活動，更好地促進幼兒的發(fā)展則一直是我們教師不斷努力追求的所在。

　　通過上學期的實踐探索及理論的學習與研究，我們已經積累一定的經驗，也樹立了基本的區(qū)域指導理念，即：教師創(chuàng)設環(huán)境——觀察指導——調整環(huán)境——再觀察指導——再調整環(huán)境的良性循環(huán)當中發(fā)展。這其中需要教師做足三方面的工作：活動前的材料投放與區(qū)角介紹；活動中的觀察與指導；活動后的評價與反思……

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