此課件總共17頁(yè)，包含配音，請(qǐng)點(diǎn)擊下方按鈕進(jìn)行下載。

　　很久很久以前，有三只山羊，名字都叫＂嘎啦嘎啦＂，他們想長(zhǎng)胖些，決定到山坡上去吃草．去山坡上去吃草．去山坡要經(jīng)過(guò)一條河，河上有一座橋，可橋下住著可怕的山怪．最小的嘎啦嘎啦最先走上橋，過(guò)一會(huì)兒有一只個(gè)頭大一些的山羊來(lái)，山怪想吃大的山羊，便放走了他。第二只嘎啦嘎啦來(lái)了，山怪吼叫著要把他一口吞掉，第二只山羊也對(duì)山怪說(shuō)，等一會(huì)有只更大的山羊要來(lái)，山怪放走了他，就在這時(shí)，大山羊嘎啦嘎啦上了橋，他真的又大又重，橋發(fā)出了巨大的響聲。山怪想要吃大山羊，大嘎啦嘎啦向山怪猛撲過(guò)去……作品的素材取自挪威民間故事，采取民間故事常見的一波三折結(jié)構(gòu)，需素簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，重復(fù)中有變化，節(jié)奏流暢而明快。角色間的對(duì)話顯示了人物性格，制造了沖突，也烘托出濃烈的故事情境和氛圍。

　　畫面與文字相得益彰，粗狂的線條，勾勒的筆法，厚重的用色，富于動(dòng)感和力度的動(dòng)物造型以及抽象寫意化的樹木、陽(yáng)光和溪水，渲染了原始森林河谷的蠻荒，野性、蓬勃昂揚(yáng)的生命力，形成了很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。畫家特別注重準(zhǔn)確傳達(dá)原作所忠實(shí)記取的北歐民間文學(xué)風(fēng)格，使山羊、山怪無(wú)論是形象還是思維、行動(dòng)、語(yǔ)言性格均處于簡(jiǎn)單、原始的生命狀態(tài)，有著和山谷、原野同樣的自然樸素的生命能量。這種狀態(tài)與人類童年有著根本意義上的相類，這部圖畫書因而對(duì)兒童讀者能夠產(chǎn)生天然的親和與吸引力。

　　作者刻意彰顯了作品民族特性、地域風(fēng)情和文化內(nèi)涵，賦予這本圖畫書素樸而豐沛、清澈而醇厚的藝術(shù)品質(zhì)，令它贏得了包括成人藝術(shù)家在內(nèi)的廣泛讀者。

　　講讀建議：

　　這時(shí)一部民間故事題材和風(fēng)格的圖畫書，敘述故事的文字，簡(jiǎn)明樸素，對(duì)話部分較多，人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明、生動(dòng)、口語(yǔ)化，生活氣息濃郁。講讀作品時(shí)，需要有一定的角色扮演，以略帶夸張的語(yǔ)調(diào)讀出文字，增強(qiáng)故事的聲音效果。

　　兒童讀者對(duì)故事的關(guān)注，可能會(huì)急于得知情節(jié)的發(fā)展，催促翻頁(yè)，講讀者應(yīng)該適當(dāng)控制講讀的節(jié)奏，因?yàn)樽髌返墓适虏⒉粡?fù)雜，結(jié)局也沒(méi)有特別的意外，最好能保持懸念，將讀者的注意力部分轉(zhuǎn)移到畫面的閱讀上。

　　每幅畫面的構(gòu)圖都非常講究，只要提示一下，兒童讀者便投入充分地欣賞的品味。比圖描畫山怪的多個(gè)變換角度，正面、側(cè)面、整體、頭部或身體的局部，山怪瞪大的眼睛、張大的嘴巴、長(zhǎng)而尖的鼻子、鋒利的牙齒，還有大嘎啦嘎啦一對(duì)頁(yè)整幅大圖威風(fēng)凜凜的頭部特寫。

　　具體到圖畫的細(xì)節(jié)，山羊們各自不同的犄角、胡子，不同情形下的眼神、面容和身體姿態(tài)，他們嘴里叼著青草（小山羊叼的草還帶著花兒），褐色的山石，狹窄的、不時(shí)搖晃的木橋，橋下藍(lán)色的湍急的河水，坡上金黃色的陽(yáng)光，筆直高聳的樹木，林間的青草地……北歐叢林山谷的自然風(fēng)貌和原始風(fēng)情盡在其中，這些全是閱讀此本圖畫書的讀者不能錯(cuò)過(guò)的、作品最有藝術(shù)價(jià)值的組成部分。

　　作品的封面畫著三只山羊邁著一模一樣的歡快步伐走過(guò)小橋，前后一致的環(huán)襯部分，畫滿了在河谷林間盡情嬉戲撒歡的三只山羊的圖案，配合扉頁(yè)、書名頁(yè)、封底上山羊吃青草的畫面，這些極富匠心的、具有整體感的設(shè)計(jì)，都在進(jìn)行著故事的講述，講讀時(shí)一定不要遺漏，合并圖畫書中內(nèi)頁(yè)一體欣賞。

　　由于兒童能夠比較快的熟悉并掌握作品的故事結(jié)構(gòu)和進(jìn)程，重復(fù)閱讀時(shí)就可以讓他們進(jìn)行自主的講讀，認(rèn)可并鼓勵(lì)他們的自由想象、補(bǔ)充和發(fā)揮。

　　如果發(fā)現(xiàn)兒童讀者對(duì)個(gè)別的畫面表現(xiàn)出命案或不安，可以通過(guò)調(diào)整叫故事的聲音和語(yǔ)調(diào)，讓他們轉(zhuǎn)而注意講讀者的故事講述和表達(dá)，減弱視覺(jué)沖擊帶給他們的刺激和緊張感。

　　拓展閱讀：

　　螞夏·布朗的每部作品會(huì)根據(jù)故事和題材不同的要求更換風(fēng)格和手法，曾獲得過(guò)多次凱迪克獎(jiǎng)，其中包括不同地區(qū)民間故事，作者十分重視民間故事對(duì)兒童讀者的感染力，國(guó)內(nèi)已經(jīng)引進(jìn)的作品有《灰姑娘》。

　　民間故事題材和風(fēng)格的圖畫書很多，有不同的內(nèi)容、味道和特色的作品。如《狼婆婆》時(shí)運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)畫法的富于意境和韻味的圖畫書�！端�美人》、《拔蘿卜》以畫面的結(jié)構(gòu)極為講究而著名，都值得讀一讀。

　　運(yùn)用民間故事敘述手法的《森林里的聚會(huì)》、《公主的月亮》、《喜歡打的國(guó)王》等，情節(jié)緊湊、風(fēng)格樸素，連接閱讀這類作品，兒童讀者的反應(yīng)會(huì)讓我們體會(huì)到民間故事所包含的力量。