中班幼兒美術目標美術（一）興趣1、在生活中鼓勵幼兒積極、主動地尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物。

　　2、鼓勵幼兒積極參加各種美術活動，體驗繪畫的樂趣。

　�。ǘ�）欣賞在生活中引導幼兒從形象鮮明的生活用品、美術作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中獲得美的感受，并用語言、動作、表情表達自己的感受和想象。

　�。ㄈ�）表現(xiàn)1、繪畫（1）引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。

　�。�2）鼓勵幼兒在畫面上簡單地布局，根據(jù)自己的想象畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　�。�3）通過操作活動，使幼兒對色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。

　�。�4）在日常生活和美術活動中，引導幼兒認識幾種繪畫工具，掌握正確的握筆姿勢和作畫姿勢，養(yǎng)成工具、材料擺放有序的習慣。

　�。�5）、學習多種繪畫工具和材料的使用方法。例如：彩色粉筆畫、水粉畫、水墨畫、棉簽畫、止點畫、印章畫、紙版畫等。

　�。�6）、學習用造型、色彩、構圖來表現(xiàn)自己的生活感受和想象。例如：命題畫、意愿畫、命題意愿畫等。

　　2、線條畫：

　　（1）進一步掌握線條的有序排列，初步感受線條的黑白、疏密對比關系，激發(fā)線條畫的興趣。激發(fā)線條畫的興趣。

　�。�2）、有序排列線條，感受線條和色彩交錯的美，激發(fā)幼兒想象和創(chuàng)造欲望。

　�。�3）、大膽想象，運用多種線條進行裝飾，感受線條裝飾的美。

　　2、泥工鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

　　3、紙工（1）提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學習簡單的折紙方法，并折疊出簡單形象。

　�。�2）引導幼兒根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固用剪技能。

　�。�3）、學習干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣。

　　4、制作（1）、鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

　　5、其它藝術形式（1）引導幼兒欣賞周圍環(huán)境中美的事物，如建筑、園林、攝影等。

　�。�2）引導幼兒欣賞故事、詩歌、木偶劇、動畫片、兒童劇、皮影戲、小歌劇等，并感受其中的美。

　�。�3）在游戲或表演活動中，鼓勵幼兒借助簡單的道具大膽表現(xiàn)自己的感受。

　　達自己的感受和想象。

　　中班上學期美術教育目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣繼續(xù)認識各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

　　2、學習用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

　　3、學習簡單的構思，布局合理，會添畫背景，輔助物等，豐富畫面內容，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　　4、繼續(xù)學習蠟筆畫、水粉畫、吹塑版畫、刷畫等表現(xiàn)形式和基本技能。能選擇與實物相似的顏色畫畫，掌握正確的涂色方法。

　　5、學習會正確使用剪刀，能沿著物體輪廓進行剪貼，并能用廢舊物制作簡單的手工制品。

　　6、繼續(xù)學會剪、折、撕、貼等多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

　　7、初步引導幼兒感受美術作品所表現(xiàn)的線條、色彩、形狀及其構圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解。

　　8、培養(yǎng)安靜、整潔、有序等良好的美工活動習慣。

　　9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，能運用12種顏色作畫，掌握正確的涂色方法。

　　10、掌握線條的有序排列，激發(fā)線條畫的興趣。

　　12、運用線條進行裝飾，感受裝飾的美。

　　13、初步感受線條的黑白、疏密對比關系。

　　中班上學期美術 領域課程設計表設計人：馮曉霞、余冠玉目   標目標級別實施途徑活動或主題區(qū)角建議1、掌握線條的有序排列，激發(fā)線條畫的興趣。

　　2、運用線條進行裝飾，感受裝飾的美。

　　3、初步感受線條的黑白、疏密對比關系。必達小組、集體、區(qū)域、餐后、離園前《大魚和小魚》、《花蝴蝶》、《分餅》、《自由組合》、《花被子》、《大樹葉》

　　《美麗的花瓶》線條筆、畫紙、各種線條畫、紙巾筒、光盤、廢舊紙碟等繼續(xù)學習蠟筆畫、水粉畫、吹塑版畫、刷畫等表現(xiàn)形式和基本技能。能選擇與實物相似的顏色畫畫，掌握正確的涂色方法。必達小組或者區(qū)域水粉畫：《面的游戲》、《藍天和大�！镀卟蕵洹�、《風》《美麗的花》吹塑版畫《蝴蝶》《七色花》水粉工具、吹塑紙、鉛筆等學習會正確使用剪刀，能沿著物體輪廓進行剪貼，并能用廢舊物制作簡單的手工制品。必達區(qū)域或者餐后活動《可愛的小動物》、《剪貼畫》、《紙巾筒的聯(lián)想》、《我制作的車》各種盒子、紙巾筒、剪刀、廢舊的書、宣傳紙繼續(xù)學會剪、折、撕、貼等多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

　　必達小組、區(qū)域、離園前活動折紙《啄木鳥》、《長頸鹿》剪紙，菊花〉、《燈籠》、《可愛的小動物》泥工《天安門》、《小白兔》選自S剪刀、各種宣傳紙、色紙、泥工學習簡單的構思，布局合理，會添畫背景，輔助物等，豐富畫面內容，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。