新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期由李艷和顏文殊；司路、榮青云和徐曉葉分別擔(dān)任中班邏輯狗課的教學(xué)工作，通過(guò)第一節(jié)課的基礎(chǔ)測(cè)試，我們對(duì)中班幼兒的基本情況有了大致的了解。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期邏輯狗的教學(xué)計(jì)劃。

　　幼兒邏輯狗訓(xùn)練在教學(xué)上分為五個(gè)步驟：

　　1、點(diǎn)明題意。

　　用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)介紹卡片的題目要求，給予適當(dāng)?shù)闹敢�，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以讓孩子自己觀(guān)察審題。

　　2、自主操作。

　　教師指導(dǎo)孩子自己操作。

　　3、自我檢測(cè)。

　　教師指導(dǎo)孩子自己對(duì)答案，要求先用"兩只食指指顏色紐"的檢查方法，再用背面對(duì)照法。

　　4、背面延伸練習(xí)。

　　背面游戲在鍛煉幼兒思維的創(chuàng)造性方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

　　5、復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)保持每周一次，復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)不提高要求。

　　九月

　　第三周：

　　周1、魔板游戲；眼力比賽（1）找書(shū)包

　　周2、在動(dòng)物園（1）動(dòng)物園拼圖

　　周3、交通常識(shí)（1）找找看

　　周4、我的一天（1）搭城堡

　　訓(xùn)練目的：

　　1、通過(guò)找隱藏，培養(yǎng)幼兒推理和判斷能力。

　　2、通過(guò)按圖形，圖案匹配，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察和比較能力。

　　第四周：

　　周1、眼力比賽（2）找小樹(shù)

　　周2、在動(dòng)物園（2）動(dòng)物找家

　　周3、交通常識(shí)（2）貼汽車(chē)

　　周4、我的一天（2）彩色形狀

　　訓(xùn)練目的：

　　1、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒推理和判斷能力。

　　2、通過(guò)按觀(guān)察，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　十月

　　第一周：

　　周1、眼力比賽（3）找小熊

　　周2、在動(dòng)物園（3）動(dòng)物連線(xiàn)

　　周3、交通常識(shí)（3）認(rèn)識(shí)交通工具

　　周4、我的一天（3）照鏡子

　　訓(xùn)練目的：

　　1、認(rèn)識(shí)每種物品的名稱(chēng)，豐富生活常識(shí)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力。

　　2、能夠概括每組物品的共同特征進(jìn)行歸類(lèi)，找到同類(lèi)的物品，發(fā)展分類(lèi)能力。

　　第二周：

　　周1、眼力比賽（4）找食物

　　周2、在動(dòng)物園（4）數(shù)熊貓

　　周3、交通常識(shí)（4）找找看

　　周4、我的一天（4）缺了什么

　　訓(xùn)練目的：

　　1、能夠根據(jù)文字找相同。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力。

　　3、通過(guò)找相同的文字，激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。

　　第三周：

　　周1、眼力比賽（5）找鼠標(biāo)

　　周2、在動(dòng)物園（5）看猴子

　　周3、交通常識(shí)（5）找對(duì)應(yīng)

　　周4、我的一天（1）找一找

　　訓(xùn)練目的：

　　1、能夠辨別在不同參照物中的芬尼奇的位置，發(fā)展空間方位知覺(jué)。

　　2、通過(guò)找相同的位置，掌握相應(yīng)的方位詞語(yǔ)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察辨別能力。

　　第四周：

　　周1、眼力比賽（6）游泳用具

　　周2、在動(dòng)物園（6）猴子找媽媽

　　周3、交通常識(shí)（6）找缺少

　　周4、我的一天（6）生日快樂(lè)

　　訓(xùn)練目的：

　　1、能夠目測(cè)出物品的數(shù)量，發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力。

　　2、初步了解數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，掌握數(shù)字的實(shí)際意義，把握數(shù)概念。

　　十一月

　　周1、眼力比賽（7）拼圖練習(xí)

　　周2、在動(dòng)物園（7）長(zhǎng)頸鹿拼圖

　　周3、交通常識(shí)（7）找一找

　　周4、我的一天（7）烤蛋糕

　　訓(xùn)練目的：

　　1.能夠說(shuō)出每種物品的名稱(chēng)，辨別物品的圖案。

　　2.把握物品的整體與部分，依據(jù)整體找到缺少的部分，發(fā)展觀(guān)察與連接能力。