家長開放日活動是搭建家長和學(xué)校的平臺，拉近了教師與家長的距離，因此, 為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，讓家長有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育。我園于2014年4月16日上午召開了小班組的家長開放日活動。家長們對本次活動給予高度的重視，很多家長都是請假過來的。參加本次開放日的孩子們，每個都洋溢著笑容，每一位家長也都非常積極地配合。

　　在本次家長開放日活動中，我們老師提前進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。經(jīng)過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進(jìn)行下來。

　　本次開放日活動從早上8：30分開始，一直到中午11：00點結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。黃老師上了一節(jié)語言課《水果寶寶去旅行》，教幼兒認(rèn)識各種水果，學(xué)會嘗試仿編兒歌。孩子們興致很高，每個幼兒都積極參加。另一節(jié)是美術(shù)親子活動《漂亮的盤子》，是我上的，在活動過程中我先進(jìn)行示范講解，然后讓家長和幼兒一起認(rèn)識各種水果。因為是親子活動，家長和孩子們都能積極參與，孩子們都在幫忙畫和粘貼，興趣濃厚，他們做的水果和蔬菜很漂亮，有的還增加了眼睛和嘴巴，大家都在拍照留念。他們普遍認(rèn)為：整個活動生動有趣，幼兒能積極參與，（金博暢家長）；對于小班的孩子，他們能大膽回答問題感覺滿意（胡惠子家長）。

　　本次半日開放活動，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，能把要求提在每一次活動前面，小班小朋友見到父母來了大多會粘著媽媽，可這次的孩子讓我們很滿意，都是自己坐在自己的座位上，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上廁所，喝水都是跟著老師，家長們也都很配合，沒有跟在小朋友的身后。本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。特別是家長在二節(jié)課活動后上了四樓，班上沒有小朋友哭了，都很開心的和老師玩游戲去了。

　　在半日活動的最后，我們召開了簡短的"家長會"。首先向家長介紹了近兩個月來班級的主要活動及每個月的主題活動內(nèi)容，對于存在的問題以及需要家長配合的工作，下階段主要活動-"迎六一親子活動"的構(gòu)想等等，讓家長比較全面的了解我班的各項工作。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作，家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

　　活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。