在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)2012年幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 心得體會(huì)固安縣馬莊小學(xué) 王桂菊大凡一個(gè)人做完一件事總會(huì)有一些想法和體會(huì)，而且這些體會(huì)還要說(shuō)給別人聽(tīng)，否則不痛快，那我就說(shuō)說(shuō)這次國(guó)培對(duì)幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　首先感謝這次國(guó)培給了我學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)提高個(gè)人素養(yǎng)，感謝馬莊學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次國(guó)培的機(jī)會(huì)；農(nóng)歷正月初八，初春，乍暖還寒；我在廊坊師范學(xué)院階梯教室里卻如沐陽(yáng)光，溫暖似春。幾天來(lái)聆聽(tīng)了幾位專家老師的精彩講座，使我受益匪淺。

　　范慧靜老師對(duì)【幼兒園教育指導(dǎo)綱要】的解讀讓我明白教師要從活動(dòng)的角度附帶提出知識(shí)技能的要求，要強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要把關(guān)注點(diǎn)過(guò)分集中在具體的知識(shí)、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動(dòng)，創(chuàng)造事宜的教育環(huán)境，在幼兒的實(shí)際活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)教育學(xué)賴以展開(kāi)的資源，讓他們獲得一定的知識(shí)和技能。

　　綱要強(qiáng)調(diào)了對(duì)幼兒權(quán)力的尊重，對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的尊重，對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重。【幼兒園教育指導(dǎo)綱要】對(duì)教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)幼兒園的管理和發(fā)展具有極大的挑戰(zhàn)性。她的演講引起同學(xué)們的共鳴，獲得長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，是此次培訓(xùn)課程中的開(kāi)門(mén)紅。

　　楊素英老師在《幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》中提出三個(gè)關(guān)鍵詞：感受、體驗(yàn)、創(chuàng)造，也講到了三個(gè)轉(zhuǎn)變，這都讓我對(duì)幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)有了新的認(rèn)識(shí)，有了更多的想法。我知道了應(yīng)該把游戲作為音樂(lè)教育的基本手段，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中受到熏陶，學(xué)會(huì)審美。

　　柴美艷老師講授的"農(nóng)村幼兒園常見(jiàn)事故的預(yù)防與急救"，讓我意識(shí)到安全教育是重中之重，寶貴而又脆弱的生命容不得半點(diǎn)馬虎，這就需要我們時(shí)刻警惕，正確分析安全隱患，及時(shí)避免和減少這些隱患發(fā)生。要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)知識(shí)的傳授，要讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活中自然滲透，反復(fù)強(qiáng)化。只有這樣孩子們才會(huì)有意識(shí)的養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。講座中張老師還列舉了幼兒安全事故的事例和相關(guān)數(shù)據(jù)，讓人觸目驚心。我們?cè)谧⒁獍踩�教育的同時(shí)還要有一定的急救知識(shí)，這樣才能更好地為幼兒的安全保駕護(hù)航。

　　我特別要提到的是任曉燕教授給我們講《幼兒園的課程與教學(xué)組織》時(shí)，在講授一些理論后，她給我們放了一段"小人國(guó)"的視頻。看到其中幼兒園老師的管理方式、引導(dǎo)方式、教育方式，我始而驚訝，進(jìn)而佩服，最終震撼！我仿佛進(jìn)到了一個(gè)全新的世界，它顛覆了我以往固有的觀念和思維模式--原來(lái)幼兒園可以這樣管理，這樣引導(dǎo)，這樣教育！這里沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的老師，有的只是天真爛漫，童心未泯；這里沒(méi)有高高在上的權(quán)威，有的只是維護(hù)集體而必須具有的規(guī)則；這里沒(méi)有指責(zé)和歧視，有的只是平等和尊重；這里沒(méi)有枯燥無(wú)味的說(shuō)教，有的只是真心實(shí)意的對(duì)話和交流!孩子們的知識(shí)從何而來(lái)？在游戲與活動(dòng)中就悄悄蘊(yùn)藏了他們應(yīng)有的知識(shí)。孩子們的良好習(xí)慣怎樣養(yǎng)成？在與其他小朋友的交往中就包含了他們應(yīng)該遵守的規(guī)則……孩子們?cè)谧杂煽鞓?lè)的氣氛中不斷的吸收知識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，懂得規(guī)則，健康成長(zhǎng)！

　　這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序漸進(jìn)成長(zhǎng)的規(guī)律，真是令我大開(kāi)眼界！

　　此外還有：周俊明、史嚴(yán)濤、閆慶東、王素然、、劉潔等老師專業(yè)而又深入淺出的知識(shí)講座，如夏荷之清香，冬日之暖陽(yáng)，沁人心脾讓我陶醉，使我感動(dòng)并深受啟發(fā)！

　　當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)間的盡情交流，朋友間的誠(chéng)摯幫助，尤其讓我認(rèn)識(shí)了兄弟學(xué)校的姐妹們，建立了友誼增加了人脈，對(duì)切磋學(xué)術(shù)有很大幫助；再有此次培訓(xùn)中同學(xué)們都很認(rèn)真積極對(duì)待聽(tīng)課，例如劉立軍同學(xué)拄著雙拐來(lái)聽(tīng)課，再如我們一班有兩個(gè)同學(xué)帶著母親和幾個(gè)月大的孩子來(lái)上課，讓我深刻感到同學(xué)們的敬業(yè)和對(duì)此次國(guó)培機(jī)會(huì)的珍惜；也使我心情愉快，收獲巨大！

　　這次的培訓(xùn)時(shí)間就這樣飛逝而去，與老師和同學(xué)的數(shù)天融洽相聚，臨別之時(shí)甚感難舍，在這里我要向辛勤講課的老師們和熱情率真的同學(xué)們說(shuō)聲：謝謝你們！有了你們的幫助和支持，我在今后的工作中一定能如魚(yú)得水，取得更好的成績(jī)。

　　于廊坊師范 學(xué)院宿舍樓王 桂 菊2012年2月13日子夜