一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)對小朋友的傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。結(jié)合《姜堰市中小學(xué)開展"愛心、自信心、責(zé)任心"德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方案》，堅(jiān)持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)��?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。

　　二、具體目標(biāo)

　　1. 通過愛心教育活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)愛自己、愛他人、愛集體，學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，學(xué)會(huì)謙讓，樂意幫助有困難的小朋友。

　　2．通過自信心教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子樂觀的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、謙遜的品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

　　3．通過責(zé)任心教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識和情感，養(yǎng)成以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。

　　三、具體措施

　　1．在一日活動(dòng)中滲透品德教育。

　　加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進(jìn)行"三心"教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，教師要"蹲下來和孩子講話"，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)"，鼓勵(lì)他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入"你能行"的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。

　　2．利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育 。

　�。�1）"三八"婦女節(jié)，我們要求幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，讓孩子們了解家長的辛勞，使幼兒從中體會(huì)到親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩。

　�。�2）三月五日是"學(xué)雷鋒日"，為此我們將開展 "學(xué)雷鋒，做好孩子"系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助年齡小的朋友等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

　　（3）"植樹節(jié)"的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。 有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　�。�4）"清明節(jié)"時(shí)，通過組織孩子們?nèi)�掃墓，緬懷前人及先烈，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。

　�。�5）"五一勞動(dòng)節(jié)"，我們將開展"我是愛勞動(dòng)的好孩子"的主題活動(dòng)，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，并真正落實(shí)到行動(dòng)中。

　�。�6）"六一兒童節(jié)"，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們將請小朋友參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做活動(dòng)的主人，自信地參與慶�；顒�(dòng)，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們通過"和父母比童年"活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜今天的幸福生活。

　�。�7）孩子們已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的良性競爭意識，使他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　3. 家庭、幼兒園和社會(huì)必須保持教育的一致性

　　（1）家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　�。�2）家庭、幼兒園和社會(huì)必須保持教育的一致性 ，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。

　　總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，將幼兒的德育教育融入日�；顒�(dòng)中，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。