2,初步培養(yǎng)觀察力,注意力,體驗(yàn)成功的喜悅.

　　3,培養(yǎng)輪渡,協(xié)商活動(dòng),相互讓玩具的友好行為習(xí)慣,懂得應(yīng)愛護(hù)玩具材料.

　　二,游戲準(zhǔn)備:

　　1,范例,膠粒,酸奶瓶,易拉罐,中小型積木各若干.小石塊,果凍盒,,筷子.冰棒棍.

　　三,游戲指導(dǎo):

　　第一次內(nèi)容:<動(dòng)物園>

　　1,教師以猜謎的形式請(qǐng)來許多小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒給小動(dòng)物造動(dòng)物園.

　　2,師示范用雙孔,多孔膠粒端點(diǎn)邊接成欄桿,其長(zhǎng)度應(yīng)能把小動(dòng)物區(qū)系在里面.啟發(fā)幼兒用其他材料廠和籬笆.

　　3,幼兒分組自選自由拼搭,教師鼓勵(lì)幼兒大膽使用材料,啟發(fā)能力考核成績(jī)強(qiáng)的幼兒發(fā)揮想象力自由設(shè)計(jì)不同形狀,不同色彩搭配的欄桿和籬笆,請(qǐng)小動(dòng)物區(qū)系搬進(jìn)新家,把做好的欄桿,將小動(dòng)物用國畫起來.

　　4 ,引導(dǎo) 幼兒主人自己和同伴的作品,提高警惕幼兒的審美能力.

　　第二次內(nèi)容<電線和路燈>

　　1,師介紹示范幾種使物體加高面不倒的方法,2,出示范圖,引導(dǎo)幼兒觀察各種加高的變形物體,電線管,路燈,梯子,生日蠟燭等.

　　3,幼兒分組選用和單幻和雙孔膠料,積木,平衡等方法,建構(gòu)出各種種物體.師幫助幼兒運(yùn)用對(duì)齊,連接學(xué)習(xí),簡(jiǎn)稱方法建構(gòu)出各種物體.

　　4,結(jié)束時(shí),可引導(dǎo)幼兒從自己拼搭的造型聯(lián)想出相似的物體.

　　第三次內(nèi)容:<橋和亭子>

　　1,提供范圖引發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣,知道橋是橋墩,橋面,引橋構(gòu)成的亭子是亭欄,亭柱和亭蓋構(gòu)成的.讓幼兒懂得應(yīng)先用什么形狀的積木或物品建功立業(yè)構(gòu)橋式耕作系統(tǒng)或亭子.

　　2,可請(qǐng)部分幼兒說說想先用什么時(shí)候材料建構(gòu)或亭子,重點(diǎn)為示范排列系數(shù),對(duì)稱,搭高等技能.

　　3,幼兒分組活動(dòng)時(shí),教師觀察幼兒建構(gòu)情況啟發(fā)幼兒搭建各種各樣的橋和亭子,4 ,游戲場(chǎng)地結(jié)束時(shí),請(qǐng)幼兒以導(dǎo)游形式向大家庭介紹自己搭建的橋或亭子.