一、學(xué)情分析

　　我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。通過中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會(huì)使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外通過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到成功的快樂。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

　　二、目的意義

　　1、 懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

　　2、 身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

　　3、 情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問題。

　　三、具體措施、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)各方面具體措施

　　1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

　　(1)會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

　　(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣

　　(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢(shì)。

　　(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡。

　　(5)知道保持玩具得整潔，會(huì)整理玩具。

　　2.形成初步的健康、營(yíng)養(yǎng)飲食習(xí)慣

　　(1)情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。

　　(2)會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見得食物會(huì)辨別。

　　(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好

　　(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。

　　3.了解身體生長(zhǎng)的知識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體

　　(1)五官得保護(hù)及功能的了解。

　　(2)換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握。

　　(3)用眼的衛(wèi)生

　　4.了解日常生活中安全知識(shí)技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識(shí)。

　　(1)了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能

　　(2)日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守。

　　(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成