大班四月份教學(xué)計(jì)劃  
主題名稱：大自然的語言  從頭到腳  
一、  環(huán)境創(chuàng)設(shè)：  
1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚�供幼兒每天觀察后記錄。  
2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。  
3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。  
4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。  
5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。  
6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。  
二、  家園共育：  
1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。  
2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。  
3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。  
4、請(qǐng)家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。  
5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。  
6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。  
三、  教學(xué)目標(biāo)：  
1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對(duì)小水滴的變化過程感興趣。  
2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。  
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。  
4、練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。  
5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。  
6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。  
7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對(duì)稱的另一半。  
8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。  
9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、、雙數(shù)。  
四、  教學(xué)內(nèi)容：  
第一周：  
1、小水滴旅行  2、小水滴和太陽  3、種子排隊(duì)  4、太陽，您真勤勞   
5、太陽下的故事  6、大風(fēng)車  
第二周：  
1、風(fēng)來過了  2、聞風(fēng)而動(dòng)  3、有趣的圖形  4、歡快的小雨滴  
5、雨點(diǎn)沙沙  6、撒花片  
第三周：  
1、從頭到腳  2、熱身運(yùn)動(dòng)  3、身體上的單、雙數(shù)  4、牙齒切碎機(jī)  
5、我的身體朋友  6、我的牙掉了  
第四周：  
1、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演  2、學(xué)會(huì)小心  3、生病不好玩  4、健康加油站  
5、難不倒  6、健康大道