4、尊重幼兒意愿，以引導者、合作者的角色，觀察幼兒活動情況，及時給予指導與幫助。
5、活動結(jié)束時引導幼兒開展必要的評價，分享經(jīng)驗和快樂。
*分小組游戲活動:
(一)對幼兒的要求:
1、能主動參與游戲，與同伴友好相處，共同商討并遵守游戲規(guī)則。
2、結(jié)束后會主動收拾整理玩具。
(二)對教師的要求:
1、教會幼兒玩創(chuàng)造性游戲:建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等
2、鼓勵幼兒玩規(guī)則性游戲:智力游戲、音樂游戲、體育游戲、民間游戲等。
3、在游戲活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，尊重幼兒意愿，同時老師要有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。
4、在游戲活動中，要面向全體，注意個別差異，要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
5、認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。
八、入廁、盥洗、喝水
時間:11:10--11:20
(一)對幼兒的要求:
1、盥洗時不擁擠。
2、學習掌握洗手順序方法。
3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。(二)對教師的要求:
1、分組組織幼兒，按順序輪流進入盥洗室，盡量避免擁擠，以免發(fā)生矛盾。
2、幼兒盥洗時，應有教師在現(xiàn)場指導、照顧和督促幼兒認真洗手，提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，不玩水。
九、餐前準備
時間:11:20--11:30
(一)對幼兒的要求:
1、餐前認真洗手
2、值日生協(xié)助老師分發(fā)餐具，擺放整齊。
(二)對教師的要求:
1、進餐前20分鐘提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準備進餐。指導值日生分發(fā)餐具，輕拿輕放，擺放整齊。
2、創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒都能積極地進餐。
3、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望。
4、指導幼兒有秩序地領取飯菜，方法具體，確保安全。
十、幼兒午餐
時間:11:30--12:00
(一)對幼兒的要求:
1、愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。
2、進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧
3、正確使用餐具:一手拿勺子，一手扶餐盤。
4、逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。
(二)對教師的要求:
1、創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。
2、觀察、照顧幼兒進餐，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒正確使用餐具。
3、觀察幼兒食欲、進食量，教育幼兒不掉飯菜，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。
4、糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。
5、根據(jù)幼兒飯量隨時添飯，注意督促和照顧個別幼兒。
6、幼兒午餐時教師盡量不大聲聊天。
7、午餐后組織幼兒進行10-15分鐘自由散步或其它較為安靜的活動。
十一、餐后休整
時間:12:00--12:30
(一)對幼兒的要求:
積極參加餐后散步及其它安靜活動。
(二)對教師的要求:
1、下午班教師組織幼兒散步、聽故事、輕音樂等，入廁，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、為幼兒提供安靜舒適的午睡環(huán)境，根據(jù)天氣變化，檢查幼兒被褥是否適量和開關空調(diào)等。
特別說明:(上下交接班)
1、下午班老師務必與上午班老師做好交接工作。
2、上午班老師將當日幼兒的出勤情況、幼兒健康情況、幼兒突發(fā)事件、早上幼兒來園時家長的反映或要求、教育教學工作等等工作向下午接班老師交代清楚，并商量解決辦法以及與家長的溝通等事宜。下午接班教師要觀察班級情況，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常反映，要詢問，應及時處理或與家長聯(lián)系處理。
3、接班老師必須將交接工作進行書面記錄，并在下午的帶班工作中延續(xù)觀察、處理，并按情況的不同采取相應的措施。
十二、幼兒午休
時間:12:30--14:30
(一)對幼兒的要求:
1、午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。懂得午睡對身體有益。
2、中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲，小班幼兒由老師幫助。
3、蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢。
4、不帶小玩物上床，不東張西望，不與同伴說話，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
5、早醒幼兒不出聲響，不影響同伴。
(二)對教師的要求:
1、培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋、有序擺放衣服鞋子等基本生活技能。
2、幼兒午睡期間，老師要動作輕，不大聲說話，并隨時巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒不良睡姿和習慣，看有無異常，如有異常，及時處理。
3、對體弱和生理特殊幼兒更要細心照顧，對個別難以入睡的幼兒應予以指導，嚴禁體罰和變相體罰。
4、幫助中途起床解便的幼兒，提醒他們不說話、腳步輕輕。
5、教師不得擅自離開幼兒、與人閑談或睡覺。
6、出現(xiàn)異常情況及時報告辦公室值周人員。
十三、起床、午檢、午點
時間:14:30--15:00
(一)對幼兒的要求:
1、按時起床，學習穿衣、褲、鞋，學習整理床鋪。
2、主動解便、洗手，認真喝水、午點。
(二)對教師的要求:
1、組織幼兒按時起床，親切詢問幼兒的睡眠情況。
2、指導與幫助幼兒掌握起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。
3、進行午檢，包括衣、鞋、襪、幼兒情緒。
4、提醒幼兒入廁、喝水，幫助幼兒梳頭。
5、小結(jié)當天幼兒的午睡情況，表揚有進步的孩子。
6、組織幼兒愉快地進食午點。
十四、游戲活動(區(qū)角、戶外、室內(nèi)分組)
時間:15:20--16:00
戶外活動:
(一)對幼兒的要求:
1、精神飽滿，情緒愉快的主動參加活動，遵守活動規(guī)則。
2、如果使用器械，要注意愛護，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。
3、玩耍大型玩具要學習基本的自我保護方法。
(二)對教師的要求:
1、保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。
2、為幼兒提供豐富多彩、可供選擇的活動材料，保證一定數(shù)量的自制玩具。
3、活動前提醒幼兒入廁，做好四檢。
4、引導幼兒積極參與游戲，鼓勵不愛運動、膽怯的幼兒參加鍛煉。
5、運動前后提醒幼兒穿脫衣服，幼兒活動范圍不離開老師視線。
十五、離園準備