1、出示小白兔手偶，引出故事題目。

　　教師有表情地朗誦故事。

　　2、出示背景圖，演示磁性教具，幫助幼兒理解熟悉故事內(nèi)容。

　　（1）小白兔住在哪兒，那是個什么地方？

　�。�2）小白兔在水塘邊發(fā)現(xiàn)了什么？它把那些粉紅色的桃花瓣寄給了誰？

　�。�3）小白圖的朋友收到花瓣后怎么想？它們用花瓣作了什么用?

　　（4）后來朋友們到哪里去春游？大家對小白兔怎么說？小白兔又對朋友們說了什么？

　　3、聽故事錄音，感受故事的優(yōu)美意境并自由地跟著錄音學(xué)講對話。

　　4、討論：

　�。�1） 你喜歡小白兔嗎？為什么？

　�。�2） 假如你是小白兔，你還想把花瓣寄給誰？讓花瓣幫他做什么？

　　活動7： 繪畫《桃樹》

　　目標(biāo)：

　　1、積極參與手指點畫活動，能均勻地點五片花瓣，合理安排畫面。

　　2、能對自己和他人的作品給予評價。

　　3、注意身體衛(wèi)生，不把顏料潑到衣服上。

　　準(zhǔn)備：蠟筆、白紙人手一份。顏料、顏料盤、抹布若干。

　　過程：

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　“你見過桃花嗎？你能說說它的樣子嗎?”引導(dǎo)幼兒從樹干、樹葉、花瓣進行描述。

　　2、學(xué)畫樹干。

　�。�1） 教師出示樹干范畫，請幼兒仔細(xì)觀察。

　�。�2） 嘗試說說自己觀察到的樹干是什么樣子。

　�。�3） 鼓勵幼兒在紙上畫樹干。

　　3、學(xué)點桃花。

　�、沤處熓痉队檬持更c桃花，重點講解五片桃花瓣的電畫方法。

　�、朴變鹤杂衫L畫，教師進行個別輔導(dǎo)。

　　4、將幼兒的作品布置起來，幼兒之間進行點評。