活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道中國結(jié)，能大概了解不同中國結(jié)所包含的意義；

　　2、情感目標(biāo)：幼兒通過了解中國結(jié)的不同形狀與含義，知道中國結(jié)是中國古老傳統(tǒng)文                     化之一，初步體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感；

　　3、能力目標(biāo)：讓幼兒通過觀察，喜歡中國結(jié)，并能夠用自己的語言說出為什么喜歡，以此來培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前了解中國結(jié)是中國傳統(tǒng)文化之一；

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片一個(gè)；《紅紅中國結(jié)》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書中班下第一冊(cè)第一頁；實(shí)物中國結(jié)一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師："今天老師帶來了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"

　　教師播放舞蹈視頻《紅紅中國結(jié)》，讓幼兒在欣賞的過程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來引出今天的活動(dòng)主題。

　　2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？"（中國結(jié)，紅色的）

　　二、過程

　　1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的中國結(jié)請(qǐng)小朋友們觀察，"老師這里還有好多漂亮的中國結(jié)，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

　　2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

　　3、教師："老師的中國結(jié)漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請(qǐng)幼兒分別依次站到臺(tái)前來，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國結(jié)并說出其名稱及含義和喜歡的理由。

　　4、把幼兒的書本發(fā)給他們，請(qǐng)幼兒翻到第一頁，觀察書中的中國結(jié)的特點(diǎn)，并說說自己最喜歡哪一個(gè)，為什么？

　　三、活動(dòng)小結(jié)

　　1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"

　　2、教師："中國結(jié)都有哪些名字？分別代表什么意思？"

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師請(qǐng)幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說出自己帶來的中國結(jié)的圖片名稱，有哪些含義等。

　　2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國結(jié)。老師可以教幼兒們制作簡單的中國結(jié)。老師和幼兒一起將制作好的中國結(jié)掛在教室里裝扮教室。