《動(dòng)物世界》的主題已進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間，在一個(gè)月的時(shí)間里，孩子們在其中快樂的暢游著，說要結(jié)束似乎大家都有些戀戀不舍的感覺，當(dāng)然對自然、動(dòng)物的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，對孩子來說對動(dòng)物的探索只是真正的剛開始，我們只能說暫時(shí)告一個(gè)段落。

  孩子對動(dòng)物有著天然的熱愛之情，從開始到結(jié)束始終都非常投入，這次和家長搜集材料也是前所未有的認(rèn)真積極，集中學(xué)習(xí)時(shí)間大家踴躍的想表達(dá)自己對動(dòng)物的新見聞，新問題，或者能圍繞一個(gè)中心話題進(jìn)行談?wù)�，在談�(wù)撝羞M(jìn)行充分的交流和分享。

  在此期間，福鼎還舉辦了動(dòng)物標(biāo)本展覽會(huì)，大大拓寬了孩子的見識(shí)，從中了解到很多動(dòng)物的知識(shí)，包括動(dòng)物的化石，孩子參觀后到班上交流，大家足足興奮了一天的時(shí)間。

  在區(qū)域中，孩子能不斷的探索。語言區(qū)中，孩子從各種資料中和同伴的交流中口語表達(dá)能力得到很大的進(jìn)步。美工區(qū)中，孩子搜集了各種廢舊物品包括紙盒、雞蛋殼等進(jìn)行制作小動(dòng)物，并在欣賞各種動(dòng)物的外形美中審美能力得到逐漸的提高。特別在戶外體育游戲中很喜歡做有關(guān)動(dòng)物的游戲，在散步時(shí)，孩子們更加關(guān)注小動(dòng)物，經(jīng)常蹲在草叢邊觀察螞蟻、螳螂的生活習(xí)性，看到草地上的小麻雀也非常的友好，找到樹上的鳥窩，都決心要保護(hù)他。在飼養(yǎng)角中，孩子們飼養(yǎng)了魚、烏龜、小鳥、松鼠等動(dòng)物，并每天喂養(yǎng)它們，增進(jìn)了對小動(dòng)物的感情。