活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的操作能力。

　　2. 感受剪紙的樂(lè)趣，愿意嘗試剪紙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．供幼兒欣賞的剪紙作品。

　　2．剪紙材料(剪刀、彩色紙等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)各民族和世界其他國(guó)家、民族的文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。

　　二.利用活動(dòng)室內(nèi)外門(mén)、窗、墻面、走廊等空間位置，為幼兒提供大量易于接受的、色彩鮮艷的民間藝術(shù)圖片、剪紙、手工作品等，進(jìn)行懸掛、陳設(shè)。讓幼兒在日常生活中耳聞目染民間藝術(shù)的氣息，觀察、感受民間藝術(shù)的美。

　　三.欣賞兒歌《剪紙歌》：

　　哥哥姐姐手兒巧，拿把剪刀剪呀剪。

　　剪只狗，剪只貓，剪只麻雀喳喳叫。

　　四.孩子們平時(shí)了解最多的是窗花和在嫁娶時(shí)看到的各種各樣的"喜"字，窗花有三角形、五角形、六角形；而"喜"字有圓形的，方形的，心形的，觀察 "喜"字和窗花，幼兒相互交流分享。

　　五.幼兒觀察后，教師教幼兒剪"喜"字，學(xué)習(xí)一種最簡(jiǎn)單的雙喜剪法。

　　六.剪窗花前，鼓勵(lì)幼兒觀察窗花的花形，發(fā)現(xiàn)與以往的不同和相同之處，在想出自己將要剪的花形，然后進(jìn)行創(chuàng)作。

　　七.展評(píng)幼兒作品：把剪好的作品及時(shí)粘貼到畫(huà)紙上，將剪紙與繪畫(huà)、帖畫(huà)等形式融合，幼兒相互交流分享。