游戲目標(biāo)：

　　1．通過(guò)小組討論設(shè)計(jì)圖紙，并能采用合理的圖紙進(jìn)行建構(gòu)。

　　2．能正確評(píng)價(jià)他人的建構(gòu)作品。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、編織積木，花邊積木2、已有建構(gòu)輪船、飛機(jī)、汽車的經(jīng)驗(yàn)。

　　游戲過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：還記得我們學(xué)過(guò)的《我是三軍總司令》嗎？那我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。教師提問(wèn):在空中除了飛機(jī)還有什么?在陸地上除了坦克還有……在空中的呢？教師：哇，我們小朋友可想的真多呀？

　　教師提問(wèn):今天我們就要來(lái)建構(gòu)海陸空大集合，要把我們剛才想的全都建構(gòu)出來(lái)，好不好？

　　教師提問(wèn):首先我們要來(lái)設(shè)計(jì)一下圖紙。

　　2、引導(dǎo)幼兒分組設(shè)計(jì)圖紙，并選出設(shè)計(jì)的比較好的圖紙作為建構(gòu)圖。

　　教師：剛才我們?cè)O(shè)計(jì)圖紙中，你們覺(jué)得哪一張更好呢？

　　3、幼兒分組進(jìn)行建構(gòu)第一組：海上交通工具。

　　第二組：天上交通工具。

　　第三組：陸上交通工具。

　　第四組：場(chǎng)地的圍墻第五組：花燈第六組：馬路教師巡回指導(dǎo)，并將作品展示出來(lái)，組合成海陸空大集合。

　　4、展示主題建構(gòu)，評(píng)講建構(gòu)作品：

　　教師：今天的我們搭的海陸空大集合，你能一個(gè)人完成嗎？

　　教師：那我們應(yīng)該怎么做呢？

　　教師：好棒呀，我們的海陸空大集合完成了，那我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看，在今天的建構(gòu)的海陸空大集合你最喜歡哪一個(gè)，為什么呢？

　　教師：剛才請(qǐng)小朋友說(shuō)了，你喜歡的作品，那現(xiàn)在要請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)，哪些作品在下次的建構(gòu)中我們得改正的？哪些地方我們還需要加強(qiáng)的？

　　教師：在下次的建構(gòu)活動(dòng)中，我們還要添加什么東西，讓我們的海陸空大集合看起來(lái)看好看些呢？