設(shè)計(jì)思路：

　　大班孩子非常喜歡挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)，平時(shí)在體育活動(dòng)中，他們總喜歡尋求更驚險(xiǎn)刺激的游戲內(nèi)容。常常聽(tīng)到孩子們說(shuō)：這個(gè)我會(huì)了，太簡(jiǎn)單了，再難一點(diǎn)吧。而平衡臺(tái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不是陌生的體鍛玩具，所以基于這兩個(gè)原因，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)《探險(xiǎn)小勇士》。目標(biāo)：1、嘗試各種不同的擺放方法，提高幼兒身體的靈活性及平衡能力。2、能大膽進(jìn)行身體活動(dòng)，體驗(yàn)克服困難的樂(lè)趣。

　　整個(gè)活動(dòng)是在去冒險(xiǎn)島旅行的情境中進(jìn)行的。第一環(huán)節(jié)：出發(fā)去冒險(xiǎn)島。通過(guò)幼兒角色的扮演，既做好了身體運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，又激發(fā)了幼兒活動(dòng)前的興趣。第二環(huán)節(jié)：在冒險(xiǎn)島上練本領(lǐng)。幼兒通過(guò)自主探索，發(fā)現(xiàn)平衡板的不同玩法。第三環(huán)節(jié)：重點(diǎn)練習(xí)。通過(guò)走不同擺放方法的橋：一種豎擺，一種橫擺。尋找到正確的平衡要領(lǐng)，獲得更多的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。第四環(huán)節(jié)：炸怪獸的城堡。這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的高潮，是活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的再次復(fù)習(xí)鞏固。為了增強(qiáng)難度，我加入了"風(fēng)"的音樂(lè)，風(fēng)的聲音從小到大，橋的行走難度也越來(lái)越大：持物走、加速走和在間隔物體上走。整個(gè)活動(dòng)用平衡臺(tái)發(fā)展幼兒平衡能力，同時(shí)又培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性。

　　探險(xiǎn)小勇士           大班平衡活動(dòng)

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試各種不同的擺放方法，提高幼兒身體的靈活性及平衡能力。

　　2、能大膽進(jìn)行身體活動(dòng)，體驗(yàn)克服困難的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：音樂(lè)、人手一塊平衡板、安全的場(chǎng)地、毛巾、報(bào)紙球、海洋球

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察比較，掌握"重心在中間"的要領(lǐng)。

　　流程：