活動名稱：彩帶飛舞（運動）
活動目標(biāo)：
1、有興趣地運用彩帶進(jìn)行活動，探索彩帶多種玩法。
2、發(fā)展幼兒上肢運動的能力。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩帶若干數(shù)量同幼兒人數(shù)的一半（兩種顏色）。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒觀看過藝術(shù)體操中的彩帶表演。
活動過程：
一、漂亮的彩帶：引起幼兒活動興趣。
要求：說出彩帶的名稱，鼓勵幼兒找空地方自由地玩。
重點提問：
1、今天我們一起來玩彩帶的游戲好嗎？
2、這里有兩種顏色的彩帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。
3、和幼兒互動：彩帶轉(zhuǎn)起來了，前后、左右、上下，彩帶的圈由小變大或反之。
4、小結(jié)：（隊形四散）發(fā)現(xiàn)要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮
二、幼兒探索。
要求：幼兒找空地方自由探索彩帶的多種玩法。
重點提問：
1、想一想，你怎么讓彩帶飛起來?找個空地方玩，聽到集合口令就來告訴席老師。（幼兒自由探索）
2、老師巡視：你的彩帶是怎么飛起來的？（有目的找個別幼兒互動）
3、小結(jié)：（隊形面對面兩排）引導(dǎo)和示范展示
選出幾個幼兒進(jìn)行各種玩法展示
——放在地上跳或走的、
舉高奔跑的、
向外投擲的。
（重點推薦引導(dǎo)怎么能讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)？找個好朋友比比誰的彩帶飛得高更遠(yuǎn)---提示幼兒找空地方）
4、小結(jié)：（隊形面對面兩排）要想讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)手臂要打開，用力扔。
“彩帶能玩出那么多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的游戲。”
三、放煙火：
要求：幼兒在規(guī)定的場地內(nèi)做放煙火游戲，（朝外投擲出的煙火，撿回后站好。）
重點提問：
1、“讓我們來試試放煙火的游戲”
老師做點煙火狀逐一拍點幼兒，幼兒依次投出彩帶。
2、紅色煙火和藍(lán)色的煙火
兩組幼兒各自圍成一個圓形（表示變成煙火）。老師做點火狀后煙火飛出：
1）放藍(lán)煙火2）放紅煙火。
3、超級大煙火（二組幼兒圍成大圓）。老師做點火狀后藍(lán)紅煙火同時飛出
四、鉆山洞：
要求：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶
重點提問：
1、其實兩個好朋友的彩帶還可以變成一座好看的小坡，如果把一個個小坡接長就會變成一條長長的山洞，讓我們一起來玩鉆山洞的游戲好嗎？
2、聽清楚游戲規(guī)則：兩個朋友鉆山洞的時候不松開彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個好朋友站好并重新拉好彩帶
幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。
小結(jié)：要做好這個游戲，兩個鉆山洞朋友的彩帶不能松手。
五、放松活動：彩虹橋
要求：幼兒二人一組把彩帶拉成橋狀，并和其他伙伴互相配合晃動或擺動彩帶，隨著口令上下、高低、左右、起伏變化彩帶。
活動結(jié)束把彩帶收好后送回“家”（有顏色表示的籮筐）。