2、記錄現(xiàn)在的情況。

　　說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

　　3、欣賞有關(guān)新年的音樂和視頻說明：讓幼兒自由表達(dá)自己聽到的和看到的東西，感受新年里喜慶的氛圍，體驗新年快樂的心情。

　�。ㄈ�〕表達(dá)情感引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡"。

　　說明：談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

　　1、做賀卡。

　　老師引導(dǎo)：a.從卡的封面看，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b.從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　2、畫愿望或?qū)懽８Ｔ捳Z。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭；b.畫自己的愿望；c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿�字；d.寫日期。

　　老師可根據(jù)班上孩子的情況，引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　�、诮榻B自己信的內(nèi)容。

　　老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

　�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　3、送賀卡。

　　說明：鼓勵幼兒互送賀卡，并說祝福的話語。

　　4.活動延伸通過多種途徑了解新年的風(fēng)俗習(xí)慣七、活動反思1.這個整合活動涉及的內(nèi)容較豐富較多，因此在教學(xué)活動中教師一定要把握好教學(xué)時間，不然幼兒會因注意力分散，而影響活動效果。

　　2.這個活動有個別操作活動，所以要求教師進行靈活的個別引導(dǎo)。