活動目標：

　　1、通過音樂旋律，幼兒能夠跟隨音樂做律動

　　2、幼兒能夠運用樂器分角色進行律動表演

　　3、在進行音樂律動過程中，感受音樂帶了的樂趣

　　活動重點：幼兒能夠跟隨音樂做律動

　　活動難點：幼兒能夠運用樂器進行分角色演奏

　　活動準備：

　　活動過程：

　　一、談話引入：

　　你見過蜜蜂嗎？蜜蜂是怎么飛的？如果蜜蜂被嚇了一跳會怎么樣呢？請幼兒和老師一起模仿動作。

　　二、學(xué)習(xí)律動：

　　1、請老師播放音樂，教師做動作，幼兒模仿：小蜜蜂嚇一跳是怎么做的呢？小蜜蜂還做了什么動作？請小朋友和老師一起聽音樂做動作。

　　2、光頭強剛才用了什么絕招嚇的我們不敢動了呢？請小朋友說一說？

　　3、請光頭強來表演：剛才光頭強用了什么絕招下的我們不敢動了呢？請小朋友說一說。教師總結(jié)：是光頭強胳膊打開猛的回頭我們就不敢動了。誰想來試一試。

　　4、再次放音樂：師幼共同合作演繹樂曲。

　　三、用樂器進行律動

　　1、小搖鈴應(yīng)該怎么用？我們來試一試

　　2、師幼共同用樂器進行演繹音樂

　　3、請一名幼兒來和老師一起演光頭強其他幼兒再次共同用樂器演繹樂曲。

　　4、請一名幼兒來當蜂王，一名幼兒來當光頭強共同演繹樂曲。

　　5、老師和幼兒共同演繹

　　四、結(jié)束部分

　　1、教師總結(jié)：光頭強想破換我們的環(huán)境，最后怎么樣了呢？所以我們要愛護自己的環(huán)境。

　　2、師幼共同邊律動邊退場。