活動目標：

　　1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇。

　　2、嘗試運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長過程。

　　活動準備：毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙活動過程：

　　一、引入課題<用時2分鐘>

　　以拼圖游戲引入活動主題（共6各組，每組各一個拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成）提問：誰玩過拼圖游戲？你們能拼出來什么？

　　幼兒：玩過/沒玩過蝴蝶二、幼兒討論<用時3分鐘>

　　1、引導幼兒了解蝴蝶外形特征提問：拼出來的蝴蝶是什么樣的？

　�。ㄐ〗Y(jié)：通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋）2、教師：你見過蝴蝶么？知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？毛毛蟲怎么變的？

　　三、引導幼兒了解蝴蝶成長的過程<用時15分鐘>

　　1、欣賞視頻（無目的觀看）教師：你看到了什么？

　　幼兒：毛毛蟲、蝴蝶2、欣賞視頻（有目的觀看）教師：毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的？先…..后….然后…再…）幼兒：圓的（卵子）、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程教師：進行糾正并在黑板上貼上剪紙（蝴蝶演變過程）四、運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶演變過程<用時10分鐘or延伸課題>（注：不進行評價幼兒的繪畫，）