集體活動：科學(xué)

　　活動名稱：我們的種養(yǎng)計(jì)劃

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過討論制定春天的種養(yǎng)計(jì)劃并組織實(shí)施。

　　2、能用較連貫的語句大膽表達(dá)自己的意見與想法。

　　3、樂意參與種養(yǎng)材料的準(zhǔn)備工作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前幼兒完成"春天可以進(jìn)行的種養(yǎng)活動調(diào)查表"。

　　2、教師根據(jù)幼兒所做的調(diào)查表內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)圖標(biāo)。

　　活動過程：

　　1、討論人們在春天進(jìn)行的種養(yǎng)活動，引發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）教師：我么都已經(jīng)完成了"春天可以進(jìn)行種養(yǎng)的活動調(diào)查表"，誰愿意來介紹一下你的調(diào)查結(jié)果？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)介紹。（出示相對應(yīng)的圖標(biāo)）

　　2、引導(dǎo)幼兒將種養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行分類、分工。

　�。�1）教師：我們介紹了這么多的種養(yǎng)內(nèi)容，想想哪些是種植內(nèi)容，哪些是飼養(yǎng)內(nèi)容呢？

　　（2）根據(jù)幼兒的意見留下幼兒愿意進(jìn)行種養(yǎng)的活動。

　�。�3）鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，并根據(jù)幼兒討論的結(jié)果，留下適合小朋友種養(yǎng)的內(nèi)容。

　�。�4）教師：這么多的內(nèi)容哪些適合我們分小組來種養(yǎng)？（引導(dǎo)幼兒挑選出適合在幼兒園小組種養(yǎng)的內(nèi)容。）

　�。�5）請各個(gè)小組成員討論種養(yǎng)什么。

　�。�6）教師：種養(yǎng)的內(nèi)容已經(jīng)確定，你們準(zhǔn)備在哪里種養(yǎng)？需要什么材料和工具？這些材料和工具由誰來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備呢？（引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論，并明確各自將承擔(dān)的準(zhǔn)備工作。）

　　3、小結(jié)。