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幼兒園大班科學活動教案:會發(fā)光的物體

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2013年03月12日 11:17:30

  活動目標1、知道許多物體能發(fā)光,了解光的用途。

  2、能自己制定標準并根據(jù)標準對各種光進行分類。

  活動準備:

  活動準備1、有意識地讓青年供幼兒感受太陽光的明亮和熱量。事先請家長帶幼兒參觀星星。

  2、收集有關現(xiàn)代科技對光的應用的錄像片,如X光的應用等。

  3、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干,記錄單、筆。

  活動過程1、引導幼兒認識各種光源。

  教師(介紹材料):這里有許多材料,請你們自己試一試,看看哪些東西會發(fā)光,它是怎樣發(fā)光的,并將結(jié)果記錄在記錄單上。

  教師引導幼兒進行探索活動,鼓勵幼兒大膽嘗試,并用自己的方式進行記錄。2、引導幼兒討論,擴展對光的認識。

  教師:你剛才發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光,它是怎樣發(fā)光的?(鼓勵幼兒大膽進行表述,教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。)教師:除了這些東西,你還知道哪些東西會發(fā)光,它們又是怎樣發(fā)光的?(教師繼續(xù)用圖示記錄。)3、通過討論,引導幼兒對光進行分類。

  教師:這么多的東西都能發(fā)光,這些光一樣嗎?有什么不一樣的地方?

  教師:原來每種光都互不相同,那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?(教師引導幼兒根據(jù)講演指定標準進行分類,如自身發(fā)光、需要電力等。)4、師生共同討論光的用途。

  教師:我們認識了這么多會發(fā)光的物體,光對我們有什么作用呢?

  引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,講述光的作用,例如:光能照明,光能傳遞信息,光是一種信號標志(綠燈-前進、紅燈-停止)、光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受……(進一步感知體驗高科技帶給人們的好處)。

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