活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受多米諾骨牌效應(yīng)，初步感知推力的作用。

　　2．能用多種方法玩骨牌，積極用語言表達(dá)自己的操作。

　　3．積極探索，樂意合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　骨牌若干盒、投影儀、課件、錄像、地墊。

　　活動(dòng)過程：

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　　1．教師出示麻將牌并進(jìn)行介紹。

　　教師：今天老師帶來了好玩的玩具，看看是什么呀？它還有一個(gè)好聽的名字叫骨牌。今天我們就和骨牌來玩一個(gè)有趣的游戲，比一比哪個(gè)小朋友玩的方法多。

　　2．引導(dǎo)幼兒用多種方法玩骨牌。

　　3．通過投影儀請(qǐng)個(gè)別幼兒示范多米諾骨牌的玩法。

　�。ǘ�）玩多米諾骨牌，感知推力的作用。

　　1．幼兒嘗試操作。

　　2．集中交流各自的玩法。

　　3．教師：原來擺骨牌時(shí)要讓它們一個(gè)一個(gè)豎立著排，并且前后的距離要一樣多，這樣在第一塊骨牌的上面用力的時(shí)候就更容易成功。

　　（三）了解多米諾骨牌效應(yīng)的原理。

　　1．猜測(cè)原因。

　　教師：我們只推了第一塊骨牌，為什么后面的會(huì)一塊接一塊都倒下呢？

　　2．觀看課件，了解原因。

　　教師：你看到了什么？聽到了什么？

　　教師小結(jié)：原來我們推了第一塊骨牌，在力的作用下，它倒下去的時(shí)候就會(huì)把力傳到第二塊，第二塊倒下去時(shí)又會(huì)把力傳到第三塊，就這樣，一塊接一塊地最后都倒下。

　　3．合作玩骨牌。

　　4．游戲：人體骨牌。

　　活動(dòng)延伸：

　　觀看錄像，拓展經(jīng)驗(yàn)。