生活中常有小顆粒狀物體混在一起，究竟怎么分離?辦法有很多，但在嘗試使用各種工具后，幼兒發(fā)現(xiàn)使用篩子能很快將兩種混在一起的小顆粒狀物體分開，而且一直對篩子充滿著濃厚的探究興趣。因此，我決定進一步讓幼兒來探究篩孔大小與被分離小顆粒狀物體大小之間的關(guān)系，運用所積累的經(jīng)驗來解決實際問題。

1．感知篩孔的大小與被分離的小顆粒狀物體大小的關(guān)系；

2．會合作設(shè)計實驗操作程序；

3．發(fā)展觀察記錄、解決實際問題的能力。

經(jīng)驗準備：了解篩子的作用，知道用篩子分離小顆粒狀混合物的速度比較快。

材料準備：三種不同大小鏤空并標上相應號數(shù)的篩子若干；每組一碗黃豆、綠豆、芝麻、花生的混合物；每組標上號數(shù)的托盤各一份，四種不同顏色的記錄筆；集體記錄表(表1)、幼兒記錄表(表2)。

表1

表2