活動日期 | 設計執(zhí)教 | 活動反思 | ||
活動內容 | 眼球操 | 通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。 |
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活動目標 | 1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關愛、尊重。 |
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活動準備 | 錄象 | |||
活動過程 | 一、談話導入 1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。 是什么?(課件:眼睛) 2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的? 3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要? (講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶” 4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢? (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。) 5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎? 二、引導幼兒初步認識眼睛的作用 眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭…… 1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。 2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩 三、眼球操 1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟) 在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》 抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前后左右旋轉。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。 再跟著音樂做一做。 五、引導保護眼睛 集體討論、交流保護眼睛的方法: 結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。 |