活動目標(biāo)：

　　1、對武術(shù)有濃厚的興趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、力量等。（此目標(biāo)可和目標(biāo)3綜合為情感目標(biāo)）2、用自己喜歡的方式，嘗試學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作。（技能）3、有謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)做中國人的自豪感。

　　重點：對武術(shù)有興趣。

　　難點：掌握簡單的武術(shù)組合。

　　活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：會武術(shù)的基本動作。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《中國功夫》、課件、武術(shù)秘籍（動作圖解）。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　導(dǎo)入：猜猜我這身打扮是要做什么呢？原來，我在練中國功夫。想看我露一手嗎？（師表演武術(shù)操）基本部分：（難點環(huán)節(jié)，通過幼兒欣賞、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)，練習(xí)、游戲比賽等方式來解決難點。同時也在活動中幼兒對中國功夫萌發(fā)了喜愛之情解決了重點）（一）初步感受學(xué)習(xí)1、老師的功夫怎么樣？其實我的師傅更厲害。你們認(rèn)識嗎？她就是我們幼兒園的武術(shù)老師。

　　2、幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)（1）他們做了些什么動作？你喜歡哪個動作？幼兒模仿，老師講解指導(dǎo)基本動作，重點：站姿、掌法。

　�。�2）看了這些中國功夫，你們感覺怎么樣？

　�。ǘ�）、自主分散學(xué)習(xí)1、出示武術(shù)秘籍，引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)。

　　2、分層次加大學(xué)習(xí)難度，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

　�。�1）照秘籍自由學(xué)動作。（每一本秘籍上有幾個動作？都是些什么動作？比劃一下，老師規(guī)范動作。怎樣做才有力度？啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。）（2）聽音樂做動作。（試試看，和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。）（3）按音樂節(jié)奏將四個動作連起來變成一套動作。

　�。�4）練習(xí)掌握好換動作的時間，使一個組的動作達(dá)到整齊。

　�。ㄈ�）鞏固新知（大班幼兒已有了一定的競爭意識，通過比賽，幼兒的競爭及團(tuán)體意識得到了鍛煉。）召開武林大會（小子們練得很不錯，究竟誰來當(dāng)武林盟主呢？干脆來比一比！誰做的最整齊，最有精神，動作最有力，誰就是武林盟主�。┑谝换睾媳纫槐瓤茨囊慌蓜幼髯钫�齊第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。

　　結(jié)束部分：

　　觀看課件，小結(jié)。

　　剛才我們練的都是拳、掌的動作，這是拳術(shù)，我們中國武術(shù)還有刀術(shù)，槍術(shù)，劍術(shù)......中國功夫有十八般武藝，我們用中國功夫可以保家衛(wèi)國，強(qiáng)身健體。我們有了不起的中國功夫，我們驕傲！

　　結(jié)束部分：用中國功夫的方式向客人老師說再見。

　　延伸活動：在表演區(qū)投放武術(shù)的動作圖譜以及武術(shù)音樂，幼兒繼續(xù)練習(xí)動作。