第八周
       第1課時
一、 教學(xué)目標(biāo)
a) 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b) 能正確理解句型的含義
c) 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學(xué)重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母：Rr 
2. 單詞：grandpa(爺爺)
3. 句型：
四、教學(xué)準(zhǔn)備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母：      Rr    
 
3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞          grandpa   
 
5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母
d) 全班學(xué)生跟老師讀
e) 游戲“大小聲”讀
f) 男女生讀
g) 個別學(xué)生讀
六、練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
    每個字母和單詞寫2行。

 

 

 

 

第八周
       第2課時
二、 教學(xué)目標(biāo)
a) 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b) 能正確理解句型的含義
c) 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學(xué)重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母： Ss
2. 單詞： grandma（奶奶）
3. 句型：
四、教學(xué)準(zhǔn)備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母：       Ss  
 
3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞            grandma
 
5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母
d) 全班學(xué)生跟老師讀
e) 游戲“大小聲”讀
f) 男女生讀
g) 個別學(xué)生讀
六、練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
    每個字母和單詞寫2行。

 

 

 

 

第 九 周
       第1課時

活動目標(biāo)：
1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。
2、能邊做動作邊說出英語單詞：daddy，mami，brother，sister，     grandpa，grandma
學(xué)習(xí)歌曲：
活動準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動碟片，百寶馕
活動過程：
一、問候
師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）
二、律動
師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）
     做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）
三、游戲
師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)
1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
玩法：師：“Turn around••• stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。
（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。
（2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。
2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀
（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請其他幼兒判斷。
（3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。