Words : marker  notebook  book-bag 
Teaching  aids : 
1. 復(fù)習(xí)句型“What  is  this ？/It’s…” 
2. 了解marker  notebook  book-bag的中文意思，并能發(fā)準(zhǔn)其讀音。 
2. 能大膽、積極的參與英語活動(dòng)。 
Teaching  arms : 
教學(xué)實(shí)物（記號筆、軟面超、書包） 水果教學(xué)卡片 魔術(shù)帶一個(gè) 
Teaching  procedures : 
一、  Warm  up  
游戲：Follow  me  
T :  Eyes  on  me , Please.  Show  me  your  hands . We’ll  play  the  game  “Follow  me”. 
(幼兒跟著老師做動(dòng)作) 
二、To  learn  
1.  Review 
出示水果教學(xué)卡片，復(fù)習(xí)句型What  is  this ？ 
T :  Look  at  me . What  is  this ？ 
C :  A le  
T :  It’s  a le. 
多次出示水果的卡片，提問：What  is  this ？復(fù)習(xí)鞏固此句型。 
2. Learn  
T :  What  is  this ？（出示實(shí)物記號筆） 
C :  記號筆 
T :  It’s  marker . marker .  Follow  me  marker 
C :  marker.  
T :  What  is  this ？（出示實(shí)物書包） 
C :  書包 
T :  It’s  book-bag . book-bag  Follow  me  book-bag 
C :  book-bag  
3. Game ：摸實(shí)物 
老師出示實(shí)物，請幼兒用身體的某一部位去接觸實(shí)物，如用頭頂、手拍等，在接觸實(shí)物的過程中，不斷的說單詞。老師糾正發(fā)音。 
4.將記號筆、軟面抄裝進(jìn)書包，老師摸出一件實(shí)物，提問What  is  this ？摸出軟面抄時(shí)教授單詞notebook。 
5. Game看嘴型，猜單詞。 
T : Look  at  me ,  now  let’s  play  a  game . Every  one  look  at  my  mouth  and  gue   what  is  I say . 
幼兒看老師的嘴型，判斷老師在說哪個(gè)單詞。 
三、Ending  
T ：Today , we  learn  the  word ：marker 、notebook  
book-bag .