知識目標：結合具體的情境給定一個方向，能辨認其余的七個方向，名能用這些詞語描述物體所在的位置。

　　技能目標：借助辨認方向，進一步發(fā)展空間觀念。

　　情感目標：在具體的情境中體驗數學與生活的密切聯(lián)系。

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