作者馬克斯·維爾修思是一位備受國際推崇的兒童插圖畫家。本套圖書曾獲荷蘭Golden Pencil大獎、法國Prix de Treize大獎、德國Bestlist Award大獎、美國Graphic Award大獎。

　　這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯·維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡筆畫風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡筆畫世界的杰作”。目前該系列已經(jīng)被翻譯成38種語言，全球銷量逾百萬冊。

　　本書是兒童心靈成長圖畫書系之一，青蛙弗洛格的成長故事——學(xué)會關(guān)愛別人，為處在性格形成關(guān)鍵期（3-6歲）的孩子準(zhǔn)備的一份心理自助禮物。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)對繪本閱讀的興趣。

　　2、激發(fā)想象思維，培養(yǎng)口語表達(dá)能力及想象能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生感悟朋友之間如何給予愛與接受愛，并能勇敢地表達(dá)出來：“用因?yàn)槲蚁矚g你，所以……

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　　青蛙弗洛格坐在小河邊，他心里涌動著一種說不清的感覺，他自己也不知道這到底是快樂還是悲傷。

　　整整一個星期了，他都是這樣精神恍惚地走來走去，到底出了什么事呢？

　　這時，弗洛格遇到了小豬。“嗨，弗洛格！”小豬說，“你看起來不太好。出了什么事?”“我也不知道。”弗洛格說，“我一會兒想哭一會兒又想笑。我身體里還有個

　　東西怦怦地跳，就在這里！”他用手捂著胸口。

　　“你可能是著涼了，”小豬說，“你最好回家臥床休息。”弗洛格心事重重地繼續(xù)往前走。

　　弗洛格路過野兔的家。“野兔，”他說，“我感覺有點(diǎn)不舒服。”“進(jìn)來坐吧。”野兔和藹地說。“現(xiàn)在說說看，你到底怎么了？”野兔問。“我一會兒冷一會兒熱的。”

　　弗洛格說，“而且有一個東西一直在我身體里怦怦地跳，就在這里。”他把手放在胸口上說。

　　野兔像一個真正的醫(yī)生似的認(rèn)真地思考著。“我知道了，”他說，“那是你的心臟。我的心臟也是怦怦地跳。”“但是有時候他跳得比較快。”

　　弗洛格說，“很有節(jié)奏哩，是這樣：一、二、一、二、一、二！”野兔從書架上抽出一本書來翻看。“哈！”野兔說：“注意聽著：心跳加速、忽冷忽熱······

　　這表示你戀愛了！”“戀愛？”弗洛格驚訝地說，“噢！我戀愛了！”

　　他準(zhǔn)備興奮地向上一跳，跳出野兔的家，跳到半空中去了。

　　弗洛格突然從天而降，把小豬嚇了一跳。“你看起來好多了！”小豬說。“沒錯！我覺得很好。”弗洛格回答，“我戀愛了！”“這真是個好消息。你愛上誰了呢？”小豬問。這倒是弗洛格沒有想到的問題。

　　“我知道了！”他想了想回答說，“我愛上了美麗、善良而又可愛的白色小鴨。”“不可能！”小豬說，“青蛙不能跟鴨子談戀愛！因?yàn)槟闶蔷G色她是白色的。”

　　弗洛格沒理會小豬的話，他才不會為這件事而煩惱呢。

　　弗洛格不會寫字，但是他會畫美麗的圖畫�；氐郊液螅�他用紅色、藍(lán)色和他做喜歡的綠色畫了一幅可愛的圖畫。

　　傍晚，當(dāng)夜幕降臨時，弗洛格帶著自己的畫來到小鴨家，將圖畫塞到門縫底下。因?yàn)樘�興奮了，他的心跳得很快。

　　小鴨發(fā)現(xiàn)這張圖畫的時候非常地驚訝。“是誰送了這么美麗的圖畫給我呢？”他開心地叫著，并且把畫掛在了墻上。

　　第二天，弗洛格采了一束美麗的花，想要送給小鴨。但是，當(dāng)他走到門口時，卻突然不好意思面對她了。于是他把花放在門前的石階上，然后飛快地跑掉了。日子一天一天地過去了，弗洛格就是鼓不起勇氣去跟小鴨說話。

　　收到這么多漂亮的禮物，小鴨非常高興。但是禮物是誰送的呢？

　　可憐的弗洛格！他不想吃飯，也不想睡覺。就這樣，好幾個星期過去了。