審美領域：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。

　　技能領域：能大膽的作畫，充滿畫面，畫一條大魚。

　　情感領域：培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣和熱愛自然的情感。

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