活動目標：

　　1、能發(fā)現、再現物體的序列，體驗不同的排序方法，在操作活動中有規(guī)律地設計圖案，提高動手能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒思維的多樣性，初步感知數學中的規(guī)律美。

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