1、通過動手操作和觀察比較，使學生認識三角形，知道三角形的特征及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。

　　2、通過實驗，使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用。

　　3、培養(yǎng)學生觀察、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

　　4、體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

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