活動目標
1.能圍繞閱讀重點“尋找愛的秘密”進行不同方式(通讀、精讀、選擇性讀)的自主閱讀,根據畫面細節(jié)探究故事內涵。
2.會用完整的語言表達自己對畫面和故事的理解,感受故事中溫馨、感人的母子親情。
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小熊貝迪不想和弟弟分享玩具,被媽媽批評后奪門而出。但是,當它出門以后,當它面臨饑餓、寒冷甚至害怕的時候,是松鼠,是小鳥,是螢火蟲這些素不相識的朋友給了它無私的幫助,因此,當它擁有煎餅、毯子和提燈的時候,它分別說了:“你們想吃點嗎?這些足夠大家分了。”“你們要是冷,可以到我這里來。”“誰要是怕黑就到我這里來吧。”是大樹之上的孤獨,寒冷讓貝迪學會了分享,是小動物們無私的幫助讓貝迪學會了分享。也正是因此,它最后還把這棵大樹上的煎餅、毯子和提燈帶回了家,它要與媽媽和弟弟分享,因為它明白了,這才是快樂,這才是幸福。
記得那天我剛剛給她講完,她就把拿在手里的牛肉干放在我的嘴里說“媽媽,你吃吧。你看小熊都把好吃的給小松鼠了。”當時我心里真是說不出得高興,我沒想到孩子會有這樣的舉動,能說出這樣的話,看來故事她真的是聽懂了。有的時候孩子說出的話真的是讓我們很意外又很驚訝。
之后的幾天時間,小家伙一直是看這本書,有時候爸爸給她少翻一頁她都會很嚴肅的說“爸爸,你還有一頁沒講呢!”呵呵,想偷懶都不行了。
然而孩子在享受好故事的同時也要教給孩子故事的寓意,讓她慢慢學會去分析故事。我問她樹上真的會長出煎餅嗎?