活動目標

　　1．能圍繞閱讀重點“尋找愛的秘密”進行不同方式（通讀、精讀、選擇性讀）的自主閱讀，根據(jù)畫面細節(jié)探究故事內(nèi)涵。

　　2．會用完整的語言表達自己對畫面和故事的理解，感受故事中溫馨、感人的母子親情。

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　　小熊貝迪不想和弟弟分享玩具，被媽媽批評后奪門而出。但是，當它出門以后，當它面臨饑餓、寒冷甚至害怕的時候，是松鼠，是小鳥，是螢火蟲這些素不相識的朋友給了它無私的幫助，因此，當它擁有煎餅、毯子和提燈的時候，它分別說了：“你們想吃點嗎？這些足夠大家分了。”“你們要是冷，可以到我這里來。”“誰要是怕黑就到我這里來吧。”是大樹之上的孤獨，寒冷讓貝迪學(xué)會了分享，是小動物們無私的幫助讓貝迪學(xué)會了分享。也正是因此，它最后還把這棵大樹上的煎餅、毯子和提燈帶回了家，它要與媽媽和弟弟分享，因為它明白了，這才是快樂，這才是幸福。

　　記得那天我剛剛給她講完，她就把拿在手里的牛肉干放在我的嘴里說“媽媽，你吃吧。你看小熊都把好吃的給小松鼠了。”當時我心里真是說不出得高興，我沒想到孩子會有這樣的舉動，能說出這樣的話，看來故事她真的是聽懂了。有的時候孩子說出的話真的是讓我們很意外又很驚訝。

　　之后的幾天時間，小家伙一直是看這本書，有時候爸爸給她少翻一頁她都會很嚴肅的說“爸爸，你還有一頁沒講呢!”呵呵，想偷懶都不行了。

　　然而孩子在享受好故事的同時也要教給孩子故事的寓意，讓她慢慢學(xué)會去分析故事。我問她樹上真的會長出煎餅嗎？