冬天到了，對于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過于小雪花了，小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖，有的說像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。第一個環(huán)節(jié)通過欣賞小雪花，雪景來引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒認(rèn)識下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個花瓣。在創(chuàng)作之前介紹制作方法，這里我通過變魔術(shù)的方法，把事先畫好肉色蠟筆的圖給幼兒看，然后再用刷子蘸上顏料刷出來，幼兒都驚奇的發(fā)現(xiàn)圖畫出來了。 對接下來的活動創(chuàng)作雪花充滿了期待�；顒又�，幼兒興趣濃厚，選材適合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒在活動中體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征以及雪花有六個花瓣，整合語言講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流互動、動作展現(xiàn)、識字活動、認(rèn)識了有關(guān)雪的文字，并能用語言來表達(dá)，使整個活動形象生動、活潑有趣。

　　在活動中，幼兒對美術(shù)效果十分感興趣，她們對顏料刷子刷后的冬天雪景回味無窮。結(jié)合兒歌，運(yùn)用多種方法撕撕、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。采取了分組的形式，每一組都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位和能力的差異，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性的積極性。不足的是一組涂色幼兒動作較快，好象完成了沒事了，還有的幼兒畫的雪花太少了，只有兩三朵，幼兒有些閑著，這時可以引導(dǎo)幼兒，幼兒與幼兒之間可以相互欣賞自己的作品有些什么不同，讓他們有一個交流的過程，通過這個活動，我會在以后的活動中會更加注意。

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