活動目標
1、引導幼兒感知“ABAB,ABAB’,這樣簡 單序列的的規(guī)律。
2、通過操作,讓幼兒嘗試在已排列的物體中找出‘ABAB’的排列規(guī)律,并運用推理接著排。
3、培養(yǎng)幼兒對排序活動的興趣。
重難點:引導幼兒自選種種規(guī)律排列圖形。
活動準備;按照圖形的大小,長短,高矮,顏色規(guī)律的排序等等。
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