無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數(shù)字和形象結(jié)合起來，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對數(shù)字概念的認(rèn)識。

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