活動(dòng)前言：隨著春季一天天的深入，樹(shù)葉也變的更加綠了，溫度也在逐漸的提升著，但是并不防礙我們欣賞春天的景色，其植物園、忽忽水等旅游景區(qū)，也都是人山人海，可見(jiàn)人們對(duì)春季的喜愛(ài)！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。

　　2、 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

　　2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）

　　3、 各種表現(xiàn)春天的手工材料。

　　4、 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來(lái)到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周?chē)�，你從哪里看出�?lái)已經(jīng)是春天了？

　　二、觀察引導(dǎo)：

　　提問(wèn)：

　　1、 春天的小草是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹(shù)是什么樣的？春天的動(dòng)物是什么樣的？

　　2、 為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹(shù)說(shuō)："春天是紅的。"迎春花說(shuō)："春天是黃的。"柳樹(shù)說(shuō)："春天是綠的。"小朋友，你們說(shuō)春天是什么顏色的？燕子飛來(lái)告訴大家："春天來(lái)了，春天來(lái)了"等。

　　三、畫(huà)一畫(huà)春天是什么樣的

　　1、 教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫(huà)出來(lái)。

　　2、 把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。

　　3、 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)你的喜歡。

　　四、欣賞美麗的春天：

　　幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的作品，欣賞別人的作品。

　　總結(jié)：此時(shí)節(jié)正是表現(xiàn)春天特征的時(shí)候，家長(zhǎng)們正好可以利用這一時(shí)期，來(lái)提高幼兒對(duì)自然的感受力，增強(qiáng)孩子們的觀察力，讓孩子們認(rèn)識(shí)到大自然的力量，從而更加有自信的生活！