活動目標1．愿意在同伴面前大膽表達，與同伴一起分享春天里的開心事。

　　2．畫一畫、說一說，發(fā)展造型、構圖能力和專注的傾聽能力、語言表達能力。

　　活動準備《小朋友的書·美工》、水彩筆。

　　活   動   過   程

　　1．繪畫"春天里的開心事"。

　　◆導入主題，引起幼兒美好的回憶：春天來了，天氣漸漸地變得曖和了，花開了，草綠了，請你說說春天到底是什么樣子的。春天里，哪些事情讓你覺得很開心？

　　◆啟發(fā)創(chuàng)作：我們把春天里看到過的或者自己經(jīng)歷過的開心的事情畫下來。先想一想什么事情最開心，為什么開心？

　　◆提出作畫要求：畫的時候要把主要的事情畫大，要注意刻畫春天的色彩和環(huán)境。

　　◆幼兒創(chuàng)作，教師指導。

　　2．結合幼兒作品開展談話：春天里的開心事。

　　◆對比講述：請個別幼兒來講述。講述過程中，教師提問：他的開心事你聽明白了嗎？他什么地方說得好？什么地方講的不夠清楚？根據(jù)幼兒的回答教師做補充講述，同時梳理講述的要素（時間、地點、發(fā)生的事情、結果）。

　　◆幼兒兩兩結伴互相講述。

　　◆教師邀請2-3位幼兒講述，其余幼兒傾聽并評價。