活動(dòng)目標(biāo)1．愿意在同伴面前大膽表達(dá)，與同伴一起分享春天里的開(kāi)心事。

　　2．畫一畫、說(shuō)一說(shuō)，發(fā)展造型、構(gòu)圖能力和專注的傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書·美工》、水彩筆。

　　活   動(dòng)   過(guò)   程

　　1．繪畫"春天里的開(kāi)心事"。

　　◆導(dǎo)入主題，引起幼兒美好的回憶：春天來(lái)了，天氣漸漸地變得曖和了，花開(kāi)了，草綠了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)春天到底是什么樣子的。春天里，哪些事情讓你覺(jué)得很開(kāi)心？

　　◆啟發(fā)創(chuàng)作：我們把春天里看到過(guò)的或者自己經(jīng)歷過(guò)的開(kāi)心的事情畫下來(lái)。先想一想什么事情最開(kāi)心，為什么開(kāi)心？

　　◆提出作畫要求：畫的時(shí)候要把主要的事情畫大，要注意刻畫春天的色彩和環(huán)境。

　　◆幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　2．結(jié)合幼兒作品開(kāi)展談話：春天里的開(kāi)心事。

　　◆對(duì)比講述：請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述。講述過(guò)程中，教師提問(wèn)：他的開(kāi)心事你聽(tīng)明白了嗎？他什么地方說(shuō)得好？什么地方講的不夠清楚？根據(jù)幼兒的回答教師做補(bǔ)充講述，同時(shí)梳理講述的要素（時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事情、結(jié)果）。

　　◆幼兒兩兩結(jié)伴互相講述。

　　◆教師邀請(qǐng)2-3位幼兒講述，其余幼兒傾聽(tīng)并評(píng)價(jià)。