選擇合適的閱讀物。對(duì)于兒童特別是一歲半以前的兒童最好的閱讀物是兒歌，尤其是三字兒歌。

　　3.親子閱讀。父母與孩子一起閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最好的途徑。在讀的過(guò)程中家長(zhǎng)要反復(fù)地一字不差讀直到孩子能記住大部分內(nèi)容。逐漸地與孩子進(jìn)行問(wèn)答式閱讀。在有條件的情況下也可以將閱讀情景拍攝下來(lái)讓孩子看到自己閱讀時(shí)的樣子。而且，在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過(guò)程中要做到“四定”：固定時(shí)間比如睡覺(jué)前一小時(shí)，固定地點(diǎn)例如孩子的小床旁，固定人例如媽媽，固定內(nèi)容例如一段時(shí)間就讀一本書。

　　三、人格發(fā)展

　　2歲是孩子心理健康發(fā)展的重要關(guān)口。孩子一般在14－18個(gè)月之間出現(xiàn)“自我意識(shí)”，這段時(shí)間可以說(shuō)是人的第二次誕生———“心理誕生”，人的自尊初步形成，為了體現(xiàn)自我的形成這個(gè)年齡的孩子一個(gè)很突出的特點(diǎn)就是“叛逆行為”的凸顯。只有在這個(gè)階段精心呵護(hù)孩子的心理才能讓孩子在今后的人生中擁有健康的心理，對(duì)待這一階段的孩子態(tài)度上要做到：

　　1.充分尊重。對(duì)待孩子的“叛逆行為”最重要的就是要做到尊重剛剛萌生的自尊意識(shí)。

　　2.“第一”與“唯一”。要教會(huì)孩子正確的成功觀念。讓他意識(shí)到做“唯一”的自己要比做“第一”更加重要。注重孩子的創(chuàng)新才能讓他在以后的競(jìng)爭(zhēng)中保有優(yōu)勢(shì)。

　　3.堅(jiān)持對(duì)孩子說(shuō)“你能行”，就是從心里賞識(shí)自己的孩子。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)堅(jiān)持這樣的信念：“每個(gè)孩子都是無(wú)以倫比的”，要永遠(yuǎn)不忘對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”。讓孩子在感到愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的安全感。

　　同時(shí)面對(duì)孩子的“叛逆行為”要采取一些小的策略：

　　合理滿足法。對(duì)孩子的要求要合理滿足。把家營(yíng)造成適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，不因?yàn)閾?dān)心而限制其行為。

　　故意冷淡法。對(duì)于孩子的不合理要求不予理睬。必須要做到全家統(tǒng)一行為，而且言出必行。并且把好“一字關(guān)”就是處理好孩子第一次出現(xiàn)的不良舉動(dòng)。

　　此外，還要堅(jiān)持適時(shí)說(shuō)“不”，適當(dāng)運(yùn)用“轉(zhuǎn)移注意力法”、“后果懲罰法”等。