前，該幼兒在學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力方面，可以看出他比其他幼兒要弱一些，普通話也不會(huì)說，這些方面，仍然需要教師多花一些時(shí)間在他身上，但我們相信，老師和家長(zhǎng)的共同努力，相信孩子的改變一定會(huì)很大，他的進(jìn)步也會(huì)很快。不要求他和其他的幼兒一樣優(yōu)秀，只要他在成長(zhǎng)、在進(jìn)步，那就足夠了！