寶寶的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要等到上學(xué)后才培養(yǎng)嗎?并不是這樣哦,父母?jìng)兛梢詮膶殞毘錾_(kāi)始就通過(guò)點(diǎn)滴培養(yǎng)、訓(xùn)練,養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,這對(duì)孩子一生都有積極影響。
0~2歲寶寶學(xué)習(xí)能力3步走
第一階段:0~4個(gè)月,身體接觸
這個(gè)階段的孩子需要身體的接觸,需要愛(ài)和溫暖。如果母親能在這個(gè)時(shí)候喂養(yǎng)母乳,對(duì)孩子笑、說(shuō)話、唱歌、接觸目光,更能增加親子間的親密關(guān)系。
第二階段:5~6個(gè)月,接觸環(huán)境
繼續(xù)給寶寶愛(ài)和關(guān)心,經(jīng)常擁抱。若他表現(xiàn)出不開(kāi)心,照顧者要有回應(yīng)。同時(shí)可以讓嬰兒趴在地上,借此練習(xí)抬頭及加強(qiáng)視覺(jué)能力。在嬰兒頭部左方距前大約30~40厘米處掛一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē),用幾種顏色的球體組成,或用不同顏色的各種動(dòng)物玩具,幫助嬰兒集中注意力,學(xué)習(xí)用眼追蹤物件,對(duì)以后發(fā)展閱讀能力十分重要。
第三階段:7個(gè)月~2歲,發(fā)展智力
多帶孩子接觸外面世界,并和孩子分享心得;幫助孩子社交,聯(lián)系其他孩子的父母,讓孩子一起玩,也鼓勵(lì)孩子和其他成年人交談。這些訓(xùn)練,肯定會(huì)為寶寶以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
1歲前抱孩子看圖書(shū)
有的父母 認(rèn)為,培養(yǎng)孩子看書(shū)的習(xí)慣至少要從孩子認(rèn)字開(kāi)始。其實(shí)不必如此教條——現(xiàn)代父母講究的是在孩子幼兒時(shí)期開(kāi)始慢慢培養(yǎng)其學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,由爸爸媽媽帶著“讀”書(shū)——爸爸或媽媽抱著他一起翻看圖書(shū),同時(shí)講述書(shū)中的故事,使孩子在聽(tīng)的同時(shí),領(lǐng)悟讀書(shū)的樂(lè)趣。據(jù)專(zhuān)家介紹,這項(xiàng)活動(dòng)可早至從孩子1歲前開(kāi)始。
固定時(shí)間看、講書(shū)
另外隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,還可以每天固定一個(gè)時(shí)間(當(dāng)然考慮到孩子的生理特點(diǎn),時(shí)間由短到長(zhǎng)),由爸爸或媽媽和孩子一起看書(shū)、講書(shū),還可以在孩子提出問(wèn)題時(shí),有意識(shí)地引導(dǎo)孩子“咱們?nèi)?shū)里找答案”、“咱們看看書(shū)上怎么說(shuō)”,讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣,使讀書(shū)成為孩子生活中不可缺少的一部分。
兒童良好的行為習(xí)慣是由成人有意識(shí)地培養(yǎng)成的,而習(xí)慣一旦形成,就不易更改。正因?yàn)槿绱耍改笐?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是幼兒教養(yǎng)的重要一環(huán),讓孩子從細(xì)小處做起,成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的人。