·計算機介入，幫寶寶學習書面語言。

　　有條件的媽媽可以給寶寶使用計算機，讓他們通過計算機學習認讀書面語言，并且嘗試用計算機“寫”東西。計算機輔助學習書面語言有助于寶寶對于多樣化閱讀途徑的認識。

　　·發(fā)現(xiàn)寶寶閱讀困難的征兆，做好早期預防和干預工作。

　　一般而言，存在閱讀困難的寶寶最有可能出現(xiàn)三個方面的問題：無法了解或使用書面語言的組成規(guī)則，無法獲得并使用理解策略來解讀書面語言的含義，閱讀缺乏流暢性。這些問題可能會同時存在。教師和父母可以為這些寶寶建立個別教學計劃，給予特別的幫助。(文/gougou）

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