面對孩子的問題，告訴孩子尋找答的方法。也就是啟發(fā)孩子，一個問題應(yīng)該怎樣去想、去分析，怎樣運(yùn)用自己學(xué)過的知識和經(jīng)驗，怎樣看書，怎樣查參考資料等。當(dāng)孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，思維能力提高而且產(chǎn)生新的動力。

　　讓孩子經(jīng)常處在問題情景之中

　　問題是思維的引子，經(jīng)常面對問題，大腦就活動積極。當(dāng)孩子愛提各種各樣問題的時候，父母要跟孩子一起討論、解釋這些問題，父母的積極主動對孩子影響很大。特別是父母也弄不懂的問題，通過請教他人、查閱資料、反復(fù)思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。孩子一兩歲以后，有的不愛向父母提問題了，父母應(yīng)該主動提出一些問題進(jìn)行討論，包括家庭遇到的一些疑難問題。有時，父母應(yīng)放下架子，向孩子請教一些自己不懂的問題，這些做法，對發(fā)展孩子思維有好處。

　　跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料

　　動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。父母、孩子共同收集，整理好放在書柜的一角。空閑時間，大家可以翻閱這些資料，互相討論感興趣的問題。

　　搞家庭智力競賽

　　利用節(jié)假日進(jìn)行，父母和孩子輪做主持人，誰主持誰準(zhǔn)備競賽題目，設(shè)立小獎品或其他獎勵措施。為了增強(qiáng)氣氛，可以請親友或其他小伙伴參加。準(zhǔn)備過程和競賽過程都是訓(xùn)練腦力的過程。

　　討論、設(shè)計解決實(shí)際問題的思路

　　在孩子的生活中、學(xué)習(xí)中，在家庭生活中經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問題需要解決。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子并與孩子一起共同討論、設(shè)計解決問題的方案，并付諸實(shí)施。這個過程中，需要分析、歸納，需要推理，需要設(shè)想，需要設(shè)想解決的方法與程序。這對于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問題的能力大有好處。

　　綜上所述，為了提高孩子的思維能力，父母經(jīng)常想到創(chuàng)造動腦筋的氛圍，鼓勵孩子多想、多問、多實(shí)踐。腦子是越用越靈。為了孩子提高思維能力，既要重視學(xué)習(xí)過程，也要在功課以外想些辦法。

上一頁 1 2下一頁

上一篇：超前學(xué)習(xí)不等于開發(fā)智力
下一篇：音樂益智，實(shí)施需講度

啟蒙教育相關(guān)

• 提高孩子的繪畫與智能發(fā)展
• 學(xué)習(xí)語言交往有很大的意義
• 父母給孩子什么樣的啟蒙教育？
• 孩子啟蒙教育的誤區(qū)，你知道多少？
• 父母如何在家給孩子音樂啟蒙
• 寶寶英語啟蒙從幾歲開始
• 啟蒙教育的重要性表現(xiàn)在哪些方面？
• 啟蒙教育和早教有什么區(qū)別？
• 如何在家為孩子做藝術(shù)啟蒙？
• 想讓寶寶說話早，掌握這四個技巧就好了
• 如何減少自閉癥兒童的問題行為？
• 自閉癥兒童語言訓(xùn)練的原則有哪些？
• 給孩子正確的性啟蒙教育，從何開始
• 啟蒙教育從三個方面開始
• 寶寶的六大玩具啟蒙
• 家長應(yīng)該坦然為寶寶啟蒙性教育