內(nèi)在價(jià)值/目標(biāo)：鍛煉觀察能力、簡(jiǎn)單的動(dòng)手操作能力和對(duì)科學(xué)的興趣

　　年齡：5-6、7歲

　　適宜活動(dòng)：探索親身經(jīng)歷和未曾經(jīng)歷的領(lǐng)域如太空、恐龍等；學(xué)習(xí)科技產(chǎn)品或電器、工具的原理和使用，如機(jī)器人、電腦、交通工具；對(duì)身邊聲、光、電等科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行初步認(rèn)知

　　內(nèi)在價(jià)值/目標(biāo)：鍛煉觀察、比較、分析、推理和初步的概括能力，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)自然世界和科學(xué)現(xiàn)象的興趣與求知欲

　　您注意并做到了這些，就交給了您的寶寶開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的第一把鑰匙，就給了他探索科學(xué)的一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　這些做法看起來(lái)不難，做起來(lái)卻不易。但是，只要父母有心，只要培養(yǎng)得法，小家伙也能有大發(fā)明，也能夠邁進(jìn)科學(xué)的殿堂。

　　8個(gè)小貼士：親近科學(xué)的方式方法
　　
　　◆�。簩�(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，父母教他接觸、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，切不可貪大求全。因?yàn)閷殞毶�理、心理發(fā)育不成熟，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界的認(rèn)知還不確定，不可能接受過(guò)于復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)。告訴他汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理，不如就告訴他是樹(shù)搖風(fēng)動(dòng)還是風(fēng)搖樹(shù)動(dòng)，對(duì)寶寶更為有用，記得也會(huì)牢固些。

　　◆少：在教寶寶了解科學(xué)常識(shí)或?qū)W習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，不可一次對(duì)他講得太多。寶寶的注意力持續(xù)時(shí)間很短。如果父母一味地向?qū)殞毥榻B科學(xué)常識(shí)，他雖然表面上好像在聽(tīng)，其實(shí)注意力可能已經(jīng)放到了腳下的螞蟻身上，甚至可能認(rèn)為父母講得枯燥，干脆放棄了向科學(xué)進(jìn)行探索的好奇心。所以，父母對(duì)寶寶的科學(xué)教育，每次傳授得都不要太多，集中講解一點(diǎn)即可。

　　◆巧：寶寶的注意力是隨著身邊事物的變化而不斷改變的；他們多數(shù)會(huì)對(duì)顏色鮮艷、有聲有光、能夠充分刺激其視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的物體感興趣。有心的父母在向?qū)殞殏魇诳茖W(xué)知識(shí)時(shí)，會(huì)有效地利用寶寶的這一特點(diǎn)。例如：面對(duì)小發(fā)動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈講電能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，不如讓他先看會(huì)發(fā)聲的小汽車(chē)跑動(dòng)，待他有了興趣和疑問(wèn)，再告訴他小汽車(chē)是怎么跑起來(lái)的。

　　◆趣：父母在教寶寶學(xué)科學(xué)的過(guò)程中，切忌照本宣科、生搬硬套。每個(gè)步驟都要生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)起寶寶學(xué)習(xí)的興趣。比如父母在向?qū)殞氄f(shuō)明雨形成的原理時(shí)，最好編一個(gè)故事，先告知他什么是冷暖空氣，然后說(shuō)冷暖空氣各自派了兵將廝殺搏斗，就形成了雨。最后雙方談判，以和平的風(fēng)和日麗而收?qǐng)觥?

　　◆活：科學(xué)聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。對(duì)寶寶進(jìn)行科學(xué)教育，應(yīng)隨時(shí)隨地進(jìn)行，并因時(shí)因地而異。例如：傍晚在廣場(chǎng)散步，可以問(wèn)寶寶：“風(fēng)箏為什么能飛起來(lái)”；春游時(shí)，可讓寶寶看看蚯蚓如何翻松泥土；在寧?kù)o的夏夜，可帶寶寶觀察燦爛的星空，問(wèn)寶寶為什么月亮看起來(lái)比星星大。而對(duì)寶寶的問(wèn)題，你千萬(wàn)不要因自己的心不在焉或不懂其中原理，就顧左右言他地搪塞，應(yīng)盡可能地回答，或讓他自己去觀察來(lái)得出結(jié)論，以免挫傷寶寶的好奇心。

　　◆試：寶寶接受了大量的科學(xué)知識(shí)，卻無(wú)法將其落到實(shí)處，理解終是不深刻。比如，父母向?qū)殞氈v解，水受熱會(huì)氣化，冷卻又變成了液態(tài)，低于零下時(shí)即轉(zhuǎn)為固態(tài)這個(gè)物理現(xiàn)象時(shí)，父母講得再多，由于比較抽象，寶寶仍不易理解，不如在保護(hù)好寶寶的安全，并向他傳達(dá)自我保護(hù)的知識(shí)之后，讓他親眼看看、親手試驗(yàn)一下。

　　◆縱：對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，一切都是那么新奇有趣，一切都想去看看、摸摸、嘗嘗、試試。這時(shí)，父母的態(tài)度對(duì)孩子起著決定性作用，如果喝斥或?qū)ζ湫袨椴焕聿徊牵�都將影響到他探索的�?/p>