活動，讓其充滿活力，通過表演手勢、動手操作、合作練習(xí)、自編游戲等，鼓勵學(xué)生勇敢地去做，表現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動學(xué)習(xí)語言和學(xué)科知識的積極性。中國學(xué)生學(xué)英文最缺少的就是語言環(huán)境，缺少口語的應(yīng)用、交流，因此就應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語的時候更突出英語的“語用”功能，讓學(xué)生在語言環(huán)境中去運(yùn)用英語。

　　心理學(xué)家認(rèn)為：掌握母語更重要

　　肖丹（高級講師、心理學(xué)專家）：從小學(xué)習(xí)語言對掌握該語言無疑是好的，但關(guān)鍵是孩子應(yīng)該在早期主要掌握什么語言？當(dāng)然是首先掌握好母語。語言專家研究表明：當(dāng)孩子的大腦忙于掌握語言，如果訓(xùn)練過度，必然會壓抑抽象邏輯思維能力的發(fā)展，所以，語言能力強(qiáng)、外語好的孩子，數(shù)學(xué)、物理學(xué)習(xí)往往卻很吃力，學(xué)習(xí)成績偏科。所以，不能一味訓(xùn)練孩子的語言能力，反而限制了其它能力的發(fā)展。

　　父母認(rèn)為語言訓(xùn)練有助于提高孩子的智力，然而，心理學(xué)家研究表明：人的智力是注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力和操作能力的綜合。兒童在進(jìn)行智力活動時，這幾種能力都在發(fā)揮自己的作用。而每種能力的發(fā)展水平又會影響到其他能力的發(fā)展，甚至影響整個智力的發(fā)展。

　　創(chuàng)造力是智力的最佳表現(xiàn)，也是衡量智力水平和發(fā)展前途的重要標(biāo)志。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個歐洲國家，國人自小就會至少3種語言，相當(dāng)多的人會7種語言，但是，這個國家很少出文學(xué)家、發(fā)明家等創(chuàng)造性人才，因為語言的過度訓(xùn)練把人的大腦格式化了。要注意，莫讓語言訓(xùn)練阻礙了孩子創(chuàng)造能力的發(fā)展。

　　孩子的語言學(xué)習(xí)和掌握是需要必要的環(huán)境的，現(xiàn)在這么小就學(xué)外語，但又沒有機(jī)會去練習(xí)，語言是在使用中學(xué)會的，但是現(xiàn)在的孩子根本沒有鍛煉外語的機(jī)會，使用語言又能使孩子有興趣學(xué)習(xí)。所以，很多孩子覺得單調(diào)乏味，有的孩子學(xué)得快忘得快，如果這么早學(xué)習(xí)的語言最終是要因為很少使用而被忘記，那為什么還要犧牲孩子寶貴的玩耍時間呢？

　　語言學(xué)習(xí)很重要，但是要根據(jù)孩子所處的環(huán)境來選擇主學(xué)什么輔學(xué)什么，最重要的是能力的培養(yǎng)。

上一頁 1 2下一頁

上一篇：秋季，不讓寶寶的皮膚過敏
下一篇：訓(xùn)練寶寶記憶力的7種方法

啟蒙教育相關(guān)

• 提高孩子的繪畫與智能發(fā)展
• 學(xué)習(xí)語言交往有很大的意義
• 父母給孩子什么樣的啟蒙教育？
• 孩子啟蒙教育的誤區(qū)，你知道多少？
• 父母如何在家給孩子音樂啟蒙
• 寶寶英語啟蒙從幾歲開始
• 啟蒙教育的重要性表現(xiàn)在哪些方面？
• 啟蒙教育和早教有什么區(qū)別？
• 如何在家為孩子做藝術(shù)啟蒙？
• 想讓寶寶說話早，掌握這四個技巧就好了
• 如何減少自閉癥兒童的問題行為？
• 自閉癥兒童語言訓(xùn)練的原則有哪些？
• 給孩子正確的性啟蒙教育，從何開始
• 啟蒙教育從三個方面開始
• 寶寶的六大玩具啟蒙
• 家長應(yīng)該坦然為寶寶啟蒙性教育