國外父母經(jīng)常給2-3歲的孩子讀長篇的兒童故事，那些讀物里面并非通篇的圖畫，而是大篇幅的文字加一些生動有趣的插圖。因為孩子喜歡這樣的圖書，更喜歡聽母親讀書中的故事。給孩子們講述情節(jié)豐富的故事，對啟發(fā)形象思維很重要。這樣的讀物既給孩子一些形象的概念，又留出了一定的想象空間，使孩子的形象思維能力在不自覺中得到開發(fā)。而過多的現(xiàn)成畫面會使孩子只能被動接受圖像，不能主動展開想象。　

　　孩子并非“頭腦簡單”，對于故事中反應出的許多細膩的情感與寓意，他們的理解與領會程度都超過了父母的預期，我們往往擔心孩子會聽不懂，記不住長篇的故事，其實是低估了孩子的理解能力。他們只是對書中一些詞匯的細菌似懂非懂，但故事的情節(jié)卻能在頭腦中留下深刻的印象，一旦相應的背景知識形成，便會產(chǎn)生聯(lián)系，把故事在心中演“活”起來�！�

　　媽咪寶貝

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